RECORDEMOS QUE…
El discurso es la herramienta del proceso de socialización de un determinado tema, permite de forma oral o escrita aclarar, entretener, convencer, impresionar y/o conmover a través de la manifestación de ideas, pensamientos, sentimientos, etc., al receptor, generando en él una acción.
La argumentación dentro del discurso
La argumentación es una actividad social, intelectual y verbal que sirve para justificar o refutar una opinión, y que consiste en hacer declaraciones teniendo en cuenta al receptor y la finalidad con la cual se emiten. Para argumentar hace faltar elegir entre diferentes opciones o explicaciones y razonar los criterios que permiten evaluar como más adecuada la opción elegida. (Sanmartí, 2003)
En palabras más sencillas la argumentación es el ejercicio, ya sea oral o escrito, que se realiza para demostrar o probar una tesis o proposición. Su objetivo es convencer a otra persona de aquello que se afirma o se niega.
Características más relevantes
Para el desarrollo de una argumentación se debe considerar lo siguiente:
Debe ser coherente y consistente, sin exhibir contradicciones.
Debe realizarse en base a pruebas y razonamientos fundados ya que busca ser válida y creíble.
Debe manejar un tono serio, firme y pausado, mostrando convencimiento de lo que se expone.
La asociación de ideas, datos, ejercicios, bibliografía y razonamientos lógicos que se realiza durante la argumentación, genera una información nueva.
Componentes de la argumentación científica
Teórico. Requiere la existencia de modelos teóricos que sirva como referencia al proceso explicativo.
Lógico. Presenta una estructura sintáctica muy rica y compleja, permitiendo determinar diversos tipos de razonamientos (deductivos, abductivos, causales, funcionales, etc.)
Retórico. En esencia la argumentación busca persuadir al interlocutor sobre el cambio o acción sobre un conocimiento existente.
Pragmático. La argumentación se produce en un contexto, al cual se adecua y mediante el cual toma su completo sentido.
