En esta era digital es evidente que las redes sociales se han convertido en parte integral de la vida de los adolescentes y jóvenes. Estas plataformas ofrecen un sinfín de posibilidades de comunicación, entretenimiento y acceso a información, sin embargo, también han dado lugar a una preocupante tendencia: la casi nula capacidad de reflexión que están demostrando los jóvenes, quienes son fácilmente influenciables y manipulables por estos medios de comunicación alternativos, y a la vez, son presa fácil de las denominadas noticias falsas.
Las redes sociales, con su inmediatez y alcance global, han creado una cultura de gratificación instantánea en la que los jóvenes buscan constantemente la validación de sus pares. Esta necesidad de aprobación social los lleva a adoptar opiniones y comportamientos sin cuestionar su veracidad o fundamentos. De esta manera, se convierten en simples replicadores de información, sin algún tipo de análisis crítico o reflexivo.
Las noticias falsas o “fake news” han proliferado en las redes sociales, siendo compartidas y difundidas sin algún tipo de filtro o verificación. Esto ha llevado a que los jóvenes sean bombardeados constantemente con información falseada o distorsionada, lo que afecta negativamente su capacidad de discernimiento y su habilidad para distinguir entre hechos y la ficción.
Ante esta preocupante realidad, es fundamental ahondar en la enseñanza de la filosofía en la educación escolarizada y universitaria. La filosofía brinda las herramientas necesarias para promover el diálogo y el pensamiento crítico racionalizado. A través del estudio de la filosofía, los jóvenes aprenden a cuestionar, analizar y argumentar de manera fundamentada.
Según el filósofo francés Michel Foucault, la filosofía es una forma de resistencia intelectual que permite desafiar las estructuras de poder y las verdades impuestas por la sociedad. En su obra “Vigilar y castigar”, Foucault sostiene que es necesario desarrollar una actitud crítica frente a las normas y los discursos dominantes. La filosofía nos invita a cuestionar lo establecido y a reflexionar sobre nuestras propias creencias y valores.
Además, diversos estudios han demostrado los beneficios de la enseñanza de la filosofía en el desarrollo de habilidades cognitivas y emocionales en los jóvenes. Según el profesor de filosofía, Matthew Lipman, la filosofía fomenta el pensamiento crítico, la empatía y la capacidad de análisis. Estas habilidades son fundamentales para que los jóvenes puedan enfrentar los desafíos de la sociedad actual y tomar decisiones informadas y responsables.
Es importante destacar que la enseñanza de la filosofía no implica convertir a todos los jóvenes en filósofos profesionales, sino más bien en dotarlos de herramientas para que puedan construir un pensamiento reflexivo que les permita cuestionar y analizar de manera crítica el mundo que les rodea.
En conclusión, la casi nula capacidad de reflexión que están demostrando los adolescentes y jóvenes es un fenómeno preocupante, principalmente debido a la influencia de las redes sociales y las noticias falsas. Para contrarrestar esta situación, es fundamental promover la enseñanza de la filosofía en la educación escolarizada y universitaria, pues brinda las herramientas necesarias para fomentar el diálogo y el pensamiento crítico racionalizado, permitiendo a los jóvenes desarrollar habilidades cognitivas y emocionales que les serán útiles a lo largo de sus vidas. Es momento de impulsar un cambio en el sistema educativo y apostar por una formación integral que promueva la reflexión y el análisis crítico en los jóvenes del Siglo XXI.
El autor es teólogo, escritor y educador.