RECORDEMOS QUE…
La percepción es el mecanismo individual que realizan los seres humanos que consiste en recibir, interpretar y comprender las señales que provienen desde el exterior, codificándolas a partir de la actividad sensitiva. Se trata de una serie de datos que son captados por el cuerpo a modo de información bruta, que adquirirá un significado luego de un proceso cognitivo que también es parte de la propia percepción.
La percepción es la base para todo aprendizaje. Por medio de la percepción el individuo da significado a la información que recibe mediante los sentidos tanto internos como externos. Para ello en el cerebro se da un proceso de interpretación y clasificación de los datos recibidos que permiten posteriormente a la persona, elaborar conceptos simples y complejos a nivel cognitivo.
Entonces, la percepción se refiere a una imagen mental formada a partir de la experiencia humana, que incluye su forma de organización, su cultura y sus necesidades. Es en este sentido que para la psicología están presentes dos componentes de la percepción que deben ser analizados:
* El medio externo que es precisamente la sensación que será captada (en forma de sonido, imagen).
* El medio interno que es el modo en el que se interpretará ese estímulo (totalmente variable según el individuo).
Por esto, se dice que la percepción es de carácter subjetivo, es selectiva, porque las personas deciden (a veces de forma inconsciente) percibir algunas cosas y otras no, y es temporal, porque no se producirá por siempre sino por un corto plazo.
Por lo tanto, es un proceso único y personal que da lugar a una única, personal y especifica visión del mundo. Una realidad construida por cada mente. Nos permite acceder a los conocimientos, interpretarlos y prepararlos para la construcción del contenido y del aprendizaje.
Tipos de percepción
Percepción visual: capacidad para interpretar la información que la luz del espectro visible hace llegar hasta nuestros ojos.
Percepción táctil: capacidad para interpretar la información de presión y vibración recibida en la superficie de nuestra piel.
Percepción olfativa: capacidad para interpretar la información de las sustancias químicas disueltas en el aire (olor).
Percepción gustativa: capacidad para interpretar la información de las sustancias químicas disueltas en la saliva (sabor).
Percepción auditiva: capacidad para recibir e interpretar la información que llega a nuestros oídos mediante las ondas de la frecuencia audible transmitidas por el aire u otro medio (sonido).
Además de los sentidos clásicos, hoy día se sabe que existen otros tipos de percepción: espacial, de la forma, vestibular o del equilibrio, térmica, del dolor, del picor, propiocepción, cenestésica, temporal, kinestésica, quimioestésica y del campo magnético.
Etapas o fases de la percepción
- Selección
La selección del o los estímulos no se hace de forma consciente, pero tampoco de forma aleatoria. Por el contrario, hay ciertos criterios que hacen que un estímulo sea percibido con mayor facilidad: su tamaño, color, movimiento, intensidad, contraste y el impacto que causa.
- Organización
Una vez que sabemos qué tenemos que percibir, tratamos de agrupar los estímulos para que luego sea más sencillo darles un significado. La asignación de un significado a lo que se está percibiendo también ha sido materia de análisis. Probablemente el mayor aporte haya sido el de la Escuela psicológica de la Gestalt, que delimitó las leyes en las que las personas agrupan sus percepciones (sobre la base de que el contenido de la percepción no es igual a la suma de las características del estímulo).
- Las más importantes son las siguientes:
* Los individuos organizan los estímulos diferenciando concretamente la figura y el fondo.
* Agrupan los estímulos de acuerdo a su proximidad, vinculando a las cosas que están en continuado.
* En los casos de secuencias no completas, se busca completar y cerrarlas, para contribuir a la proporcionalidad y el equilibrio en el que nos manejamos.
* Los estímulos semejantes tienden a agruparse juntos.
- Interpretación
La parte final del proceso es la que entregará significado a los estímulos que previamente se seleccionaron y se organizaron. Aquí influye la individualidad, la experiencia previa y los valores personales.
