El representante del Magisterio Urbano de El Alto, Alex Morales, indicó que, debido a diferentes problemas, entre ellos, la crisis económica y la dejadez de los padres de familia, esta gestión se reportó mayor cantidad de estudiantes que abandonaron las aulas (5%) y de reprobados (3%). También pidió revisar la Ley Avelino Siñani–Elizardo Pérez.
“Producto de la crisis economía, la desintegración familiar y otros factores ha habido una fuerte deserción (escolar), estamos hablando de casi 18 mil estudiantes del nivel primario, secundario, alternativo y superior, es grande cinco por ciento, esto no pasaba hace años atrás”, indicó el educador.
Sin embargo, aseguró que esos problemas socio-económicos que se presentan en los hogares “no justifican que los estudiantes sean olvidados por los padres de familia”.
De la misma manera, aunque aún no culminaron las labores educativas, se estima que 3% de los estudiantes reprobarán, debido, entre otros aspectos, a la dejadez de los padres de familia, al no realizar un seguimiento a sus hijos.
“Ahora aparece un buen número de estudiantes que están reprobando la gestión 2025, producto de que los padres de familia han abandonado, no han hecho seguimiento académico de sus hijos, han inscrito al colegio y han recogido la libreta cuando el estudiante ya ha reprobado y lo malo de todo es que nos echan la culpa a los maestros, sabiendo que la responsabilidad parte de la casa”, sostuvo Morales.
En ese contexto, denunció y lamentó que existen padres de familia, juntas escolares y concejos educativos, que “al margen de meterse en la parte administrativa, que no les corresponde, ya están metiéndose en el tema técnico pedagógico; ellos quieren decidir qué estudiante pasa de curso y qué estudiante se queda”.
Esa situación, para el profesor “es inaudita” ya que existen normas y atribuciones que se deben respetar. Pero, esa forma de intervención, a su entender, es culpa de la implementación de la Ley Avelino Siñani-Elizardo Pérez a la que calificó de “maldita”.
Señaló que, al ser “permisible”, esta “le dio muchas alas a los padres de familia para que por cualquier cosa”, por mínima que sea, en contra de los estudiantes, se convierta en maltrato psicológico, físico o discriminación, entonces “te inventan un proceso”.
Debido a esa situación, entre otras, “el Magisterio ratifica que hay que abrogar en su totalidad (la Ley 070 Avelino Siñani – Elizardo Pérez) y tiene que ser como antes, donde el padre de familia cumplía el rol de padre de familia y el maestro era maestro en el aula y hacía respetar todo el proceso educativo”, manifestó Morales.