La Agencia de Gobierno Electr\u00f3nico y Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (AGETIC) y UNICEF, premiaron a cien ni\u00f1as de los nueve departamentos de Bolivia que participaron del curso de formaci\u00f3n \u201cRoboTICas\u201d. En el curso participaron 800 ni\u00f1as y adolescentes de 7 a 18 a\u00f1os quienes recibieron una beca para recibir formaci\u00f3n en rob\u00f3tica e innovaci\u00f3n social. Las ganadoras presentaron los cien mejores prototipos de robots o programaciones que est\u00e1n relacionados con resolver un problema de su comunidad.
\nDe los cien reconocimientos 51 corresponden a ni\u00f1as que viven en La Paz, 19 son de Cochabamba, 11 de Santa Cruz, 7 de Tarija, Chuquisaca, Potos\u00ed y Oruro tuvieron cada regi\u00f3n tres ganadoras, Pando tuvo 2 y Beni una.
\n\u201cRoboTICas\u201d es un proyecto de educaci\u00f3n digital que tiene el objetivo de que las participantes, ni\u00f1as y adolescentes mujeres de 7 a 18 a\u00f1os, adquieran conocimientos b\u00e1sicos sobre rob\u00f3tica para aplicarlos en la construcci\u00f3n de su primer prototipo de robot o programaci\u00f3n, y a la vez, que los apliquen en crear e innovar soluciones que resuelvan un problema de sus comunidades mediante una metodolog\u00eda denominada UPSHIFT.
\nEn La Paz, el acto de premiaci\u00f3n a las 51 ganadoras en esa regi\u00f3n se realiz\u00f3 el reciente viernes 25 de febrero en instalaciones del Laboratorio de Rob\u00f3tica de AGETIC. A partir de esa fecha, se viaj\u00f3 a Santa Cruz y Tarija y otros departamentos para hacer entrega de los premios a las ni\u00f1as y adolescentes, tarea que concluye la siguiente semana en Cochabamba, Oruro y Beni.
\nMar\u00eda Elena Ubeda, Representante Adjunta de UNICEF, expres\u00f3 el apoyo de ese organismo internacional a las ni\u00f1as de Bolivia para que tengan m\u00e1s acceso a la tecnolog\u00eda y en consecuencia a oportunidades de desarrollo profesional y acad\u00e9mico en STEM (acr\u00f3nimo en ingl\u00e9s de Science, Technology, Engineering, Mathematics). \u201cLa tecnolog\u00eda est\u00e1 en todas las actividades profesionales, como medicina, ingenier\u00eda, etc, est\u00e1 cambiando la forma en que se vive y trabaja, por eso es importante que todos los estudiantes, incluidas las ni\u00f1as y adolescentes tengan acceso a este tipo de capacitaciones\u201d, enfatiz\u00f3.
\nEl director de la AGETIC, Ing. Vladimir Ter\u00e1n Guti\u00e9rrez complement\u00f3: \u201cQueremos impulsar, inculcar en las \u00e1reas de ciencias, matem\u00e1ticas y tecnolog\u00eda a todas las ni\u00f1as con inter\u00e9s en las STEM\u201d.<\/p>\n
Robots cuida parques, aplicaciones para mascotas, sistemas para discapacitados
\nAdriana Quiroz de 11 a\u00f1os, present\u00f3 su proyecto de robot limpia parques y que ense\u00f1e a los ni\u00f1os y adultos a cuidarlos. \u201cEl curso me pareci\u00f3 muy bonito. Yo no sab\u00eda nada, mi pap\u00e1 me anima mucho, me dice que lo estoy haciendo bien, que lo lograr\u00e9 y debo continuar\u201d, dijo al recordar que se sorprendi\u00f3 mucho al construir un robot tortuguita que camina \u201cen serio\u201d, \u201cno pens\u00e9 que lo har\u00eda\u201d, a\u00f1adi\u00f3.
\nVania Magno de 14 a\u00f1os, propone construir un robot llamado Rosy que recoge basura en la calle y que tambi\u00e9n separe la basura org\u00e1nica de la inorg\u00e1nica. \u201cMe ense\u00f1aron sobre rob\u00f3tica, el Arduino, los leds y resistencias, los sensores y otras cosas que jam\u00e1s pens\u00e9 que exist\u00edan, como construir un robot con panel solar con legos. Es una ciencia super hermosa que puedes aprender m\u00e1s y construir nuevas cosas y tecnolog\u00edas para beneficio propio y de la sociedad. Estudiar\u00e9 administraci\u00f3n de empresas, y aportar\u00e9 a esa profesi\u00f3n con ideas nuevas en inform\u00e1tica\u201d, afirm\u00f3.
\nG\u00e9nesis Guti\u00e9rrez de 8 a\u00f1os propuso un sistema de obtenci\u00f3n de las se\u00f1ales de los nervios \u00f3pticos de una persona, a trav\u00e9s de ellas se podr\u00e1 dar instrucciones a motores para movilizar la silla de ruedas en la direcci\u00f3n que as\u00ed lo requiera el individuo. As\u00ed la persona tendr\u00e1 una movilidad casi independiente y sentir\u00e1 seguridad. La ni\u00f1a afirm\u00f3 que le gusta conectar cables y hacer encender leds, \u201cquiero seguir aprendiendo esta tecnolog\u00eda y estudiar medicina para crear un robot que prepare medicamentos\u201d, agrega al plantear otra idea para el \u00e1rea de salud.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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