Como hab\u00edamos manifestado antes: los derechos deben ir paralelamente a los deberes u obligaciones que cada persona tiene en un grupo social. En ese marco, comprendemos el t\u00e9rmino \u2018deberes\u2019 como: \u201ccumplimiento de una obligaci\u00f3n legal, material o convencional\u201d. Los ni\u00f1os y j\u00f3venes en su crecimiento y desarrollo de vida tienen deberes que cumplir en la familia, en la escuela y en la sociedad.
\nDentro de la familia los ni\u00f1os y j\u00f3venes tienen el deber de alimentarse sanamente con frutas, verduras, cereales, tub\u00e9rculos; obedecer y escuchar las recomendaciones de sus padres; apoyar o ayudar en las labores dom\u00e9sticas a sus progenitores seg\u00fan sus fuerzas f\u00edsicas y orientaci\u00f3n para enfrentar los avatares de la vida adolescente y adulta.
\nEn el \u00e1mbito escolar, ni\u00f1os y j\u00f3venes deben asistir puntualmente a clases, respetar la diversidad cultural; valorar su propia identidad, sin prejuicios sociales ni discriminaci\u00f3n racial; ofrecer trato fraterno, evitando causar da\u00f1o moral o f\u00edsico a sus compa\u00f1eros, docentes y autoridades; usar, conservar y mantener adecuadamente el mobiliario escolar; solicitar licencia en caso de enfermedad; argumentar las inasistencias a clases y evaluaciones; presentarse con el uniforme consensuado y aceptado por la comunidad; evitar llevar accesorios no acordes con la sencillez estudiantil; permanecer en aula durante el horario de clases; tener un comportamiento educado y respetuoso en hora de recreo y salida; dedicar tiempo al estudio para lograr niveles \u2018excelentes\u2019 de rendimiento acad\u00e9mico; participar y colaborar en todas las actividades escolares dentro y fuera de la escuela.
\nAspectos extra\u00eddos del Reglamento Interno de Unidades Educativas del Subsistema de Educaci\u00f3n Regular, elaborado por el Viceministerio de Descolonizaci\u00f3n del Ministerio de Justicia del Estado Plurinacional de Bolivia (2013). Ecuador en su sistema educativo resalta estos deberes: \u201cAsistir regularmente a clases y cumplir con las tareas y obligaciones de ense\u00f1anza y aprendizaje; procurar la excelencia educativa y mostrar integridad y honestidad acad\u00e9mica; comportarse con el cuidado y buen uso de las instalaciones f\u00edsicas, bienes y servicios de las instituciones educativas. Y, tratar con dignidad, respeto y sin discriminaci\u00f3n a los dem\u00e1s, fundamentando debidamente sus opiniones para una convivencia arm\u00f3nica y resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos\u201d.
\nEn la sociedad o colectividad que circunda a los ni\u00f1os y j\u00f3venes, \u00e9stos deben cumplir reglas de convivencia y urbanidad social, como: expresar respeto a sus padres, familiares y vecinos; saludar con palabras m\u00e1gicas (buenos d\u00edas, tardes, noches) a las personas mayores, ceder el asiento en el micro a mujeres embarazadas y de tercera edad; ayudar a cruzar la calle a personas discapacitadas; obedecer las se\u00f1alizaciones de tr\u00e1nsito; participar en las actividades culturales y deportivas, etc.
\nCumpliendo con nuestras obligaciones y deberes en la familia, escuela y la sociedad; alcanzaremos una colectividad educada, respetuosa, arm\u00f3nica y solidaria en todo momento y circunstancia, sean \u00e9stas positivas o negativas. Entonces, heredemos a nuestros hijos una sociedad organizada, dotada de valores, principios, derechos y deberes fundamentales; demostrando en la vida y con la vida a los ni\u00f1os y j\u00f3venes, que es posible cumplir nuestros deberes de urbanidad y ciudadanos.<\/p>\n
raulalberto1911@gmail.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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