Alguna vez, en todo este tiempo de encierro, vi a un peque\u00f1\u00edn de unos cinco a\u00f1os pasar sus clases virtuales desde una tableta. Estaba todav\u00eda en preescolar. El pobre no pod\u00eda estar tantas horas frente a la pantalla porque se aburr\u00eda y luego tir\u00f3 sus cubos multicolores que estaban sobre la mesa. Despu\u00e9s vino su pap\u00e1 y, a las malas, lo volvi\u00f3 a sentar frente al artefacto tecnol\u00f3gico para que viera c\u00f3mo dibujar un tri\u00e1ngulo is\u00f3sceles, y se puso a llorar. La profesora, impotente, no sab\u00eda qu\u00e9 hacer para poner orden en la clase, pues se notaba que los dem\u00e1s cr\u00edos pon\u00edan su atenci\u00f3n en todo menos en el pol\u00edgono dibujado\u2026 Pens\u00e9 en ese recuerdo estos d\u00edas, cuando las redes sociales se llenaron de fotos y videos de fiestas masivas y sin freno (sobre todo en La Paz, Santa Cruz, Cochabamba y Tarija), y me dije a m\u00ed mismo: \u00abEse contraste \u2014ni\u00f1os y j\u00f3venes todav\u00eda pasando clases por celulares y computadoras, por un lado, y muchedumbres alocadas sin barbijo bailando y en la mayor\u00eda de los casos bebiendo alcohol\u2014 no cabe en ninguna mente que piense con l\u00f3gica\u00bb.
\nNo quiero caer pesado ni ser aguafiestas criticando la euforia que en muchos j\u00f3venes y adultos provoca el Carnaval; finalmente, luego de dos a\u00f1os de relativo encierro y de las amarguras ordinarias de la vida, las personas debieron estar muy deseosas de divertirse a lo grande. Lo que s\u00ed critico y condeno es que, habi\u00e9ndose dado rienda suelta al Carnaval en Bolivia (y habi\u00e9ndosela dado a los boliches y cantinas hace ya varios meses), a\u00fan no se haya hecho volver a los ni\u00f1os y j\u00f3venes a las aulas del colegio y la universidad. Joda sin control y educaci\u00f3n a trav\u00e9s de pantallas al mismo tiempo, es una circunstancia digna de un pa\u00eds cuando menos peculiar. Choca hasta con el sentido com\u00fan. Y es, triste pero cierto, la imagen viva de nuestro pa\u00eds.
\nY Bolivia es un pa\u00eds particular en muchos sentidos (no solamente en los positivos). Otros pa\u00edses de Sudam\u00e9rica, como Chile y Uruguay \u2014m\u00e1s normales podr\u00eda decirse\u2014, han abierto tambi\u00e9n lugares de entretenimiento y diversi\u00f3n, pero no sin haber pensado antes en abrir las puertas de los salones y laboratorios escolares y universitarios, pues para ellos la educaci\u00f3n est\u00e1 por encima de la fiesta. Han activado mecanismos para medir con precisi\u00f3n el aprendizaje de dos a\u00f1os de pandemia y han planificado el regreso obligatorio a los centros educativos. Ahora bien, esas firmes determinaciones pol\u00edticas se explican tambi\u00e9n en que buena parte de sus poblaciones est\u00e1 vacunada, cosa que no ocurre aqu\u00ed.
\nComo profesor, me preocupa seriamente c\u00f3mo ser\u00e1 la generaci\u00f3n hija de la educaci\u00f3n virtual en Bolivia, sobre todo la de nivel escolar. Los ni\u00f1os de preescolar y de nivel primario, e incluso los adolescentes de hasta catorce o quince a\u00f1os, necesitan una educaci\u00f3n que va m\u00e1s all\u00e1 de la transmisi\u00f3n de conocimientos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos; su desarrollo tiene que ver tambi\u00e9n \u2014y sobre todo, yo dir\u00eda\u2014 con la interacci\u00f3n f\u00edsica, el contacto cuerpo a cuerpo, la mirada, el abrazo, etc., cosas que no podr\u00e1n ser suplidas por la tecnolog\u00eda cibern\u00e9tica en los pr\u00f3ximos doscientos o trescientos a\u00f1os. O quiz\u00e1s nunca. El mismo hecho de que varones y mujeres flirteen en los pasillos de los colegios o en los recreos tiene que ver con un sano desarrollo que hace parte indispensable del desenvolvimiento ulterior del ser humano en su vida.
\nLo que sucede desde hace mucho en la clase pol\u00edtica boliviana es que \u00e9sta ve el progreso en t\u00e9rminos de econom\u00eda y no de desarrollo humano. En palabras sencillas: el pol\u00edtico promedio cree que movi\u00e9ndose dinero se hace m\u00e1s que haci\u00e9ndose leer a los ciudadanos.
\nCreo que no se necesita ser ni epidemi\u00f3logo ni psic\u00f3logo para opinar sobre estos asuntos. Los ni\u00f1os y j\u00f3venes necesitan volver a las aulas cuanto antes. \u00bfQu\u00e9 peligro puede haber en un sal\u00f3n de estudiantes con barbijo y distanciados f\u00edsicamente, en comparaci\u00f3n con las aglomeraciones fren\u00e9ticas que se vieron estos d\u00edas en todo el pa\u00eds?<\/p>\n
Ignacio Vera de Rada es profesor universitario.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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