Si bien es cierto que hemos incorporado nuevas tecnolog\u00edas y metodolog\u00edas activas en la educaci\u00f3n y a\u00fan m\u00e1s en el \u00e1mbito educativo y universitario, el mundo de la innovaci\u00f3n nos propone profundizar en los avances tecnol\u00f3gicos que estamos experimentando en nuestra cotidianidad y que se supone es el nuevo reto para el a\u00f1o 2022 en adelante.
\nTemas como el metaverso, la realidad virtual aumentada, mixta, hologramas o tours 360\u00b0, son el principal motor para repensar el abordaje de espacios formativos que incorporen lo disciplinar, lo pedag\u00f3gico y tecnol\u00f3gico en un c\u00edrculo virtuoso, desde una perspectiva de aplicabilidad, pero sobre todo apuntando al aprendizaje significativo del estudiantado.
\nPara algunas personas el tema ser\u00e1 un nuevo reto al cual responder y para otras una revisi\u00f3n continua de nuevas tendencias. Proponemos considerar algunos aspectos que desarrollan significativamente el tema.
\n– La incursi\u00f3n del concepto de metaverso vinculado a la experiencia inmersiva y multisensorial, que puede ser usado en diversos dispositivos y plataformas tecnol\u00f3gicas, como espacios interconectados entre s\u00ed.
\n– Incorporaci\u00f3n de realidades propuestas desde el concepto de ciencia ficci\u00f3n ligado a la creaci\u00f3n de realidades virtuales con la posibilidad de interacci\u00f3n.
\n– Ampliaci\u00f3n o sentido de proyecci\u00f3n del entorno presencial o f\u00edsico hacia una realidad virtual, similar a espacios de videojuegos con diversos prop\u00f3sitos, desde lo laboral hasta escenarios formativos.
\n– La producci\u00f3n de m\u00e1s experiencias inmersivas con uso de realidad virtual aumentada, que tenga la capacidad de interoperabilidad, trabajo en conjunto y colaborativo con distintos espacios o plataformas.
\n– La personalizaci\u00f3n, que supone una oportunidad de mantener una est\u00e9tica de los entornos virtuales asumidos como esta nueva realidad y tambi\u00e9n de la representaci\u00f3n de las personas en estos ambientes.
\nPotenciar estas tendencias nos permitir\u00e1 adentrarnos en su uso educativo y los beneficios que estas tienen en los espacios formativos. Al encontrarnos en una etapa a\u00fan exploratoria, requerimos la participaci\u00f3n del profesorado y el estudiantado apuntando al uso de metodolog\u00edas m\u00e1s emp\u00edricas, permitiendo as\u00ed la motivaci\u00f3n, el inter\u00e9s, la interacci\u00f3n, el trabajo colaborativo, los procesos cognitivos divergentes donde sean planteados diversos caminos o posibilidades para la resoluci\u00f3n de problemas pr\u00e1cticos, descubrimiento continuo, entre otras acciones que posibiliten la mejora en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.
\nEl mundo de la innovaci\u00f3n nos propone profundizar los avances tecnol\u00f3gicos en nuestra cotidianidad y que es un nuevo reto, incorporando a las realidades propuestas desde el concepto de ciencia ficci\u00f3n, ligado a la creaci\u00f3n de realidades con la posibilidad de interacci\u00f3n, ampliaci\u00f3n o sentido de proyecci\u00f3n del entorno presencial o f\u00edsico, hacia una realidad virtual, similar a espacios de videojuegos con diversos prop\u00f3sitos, desde lo laboral hasta escenarios formativos.
\nLa personalizaci\u00f3n, que supone una oportunidad para mantener una est\u00e9tica de los elementos virtuales asumidos como esta nueva realidad y tambi\u00e9n de la representaci\u00f3n de las personas en estos contextos.
\nPotenciar estas tendencias nos va a permitir adentrarnos en su uso educativo y los beneficios que \u00e9stas tienen en los espacios formativos y lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes de las unidades educativas y las universidades. A trav\u00e9s de experiencias inmersas con uso de la realidad virtual aumentada, que tenga la capacidad de interoperabilidad, trabajo en conjunto y colaborativo con distintos espacios o plataformas educativas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Si bien es cierto que hemos incorporado nuevas tecnolog\u00edas y metodolog\u00edas activas en la educaci\u00f3n y a\u00fan m\u00e1s en el \u00e1mbito educativo y universitario, el mundo de la innovaci\u00f3n nos propone profundizar en los avances tecnol\u00f3gicos que estamos experimentando en nuestra cotidianidad y que se supone es el nuevo reto para el a\u00f1o 2022 en […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":61731,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-66444","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-opinion"],"acf":{"antetitulo":""},"yoast_head":"\n