{"id":6131,"date":"2021-05-25T06:09:09","date_gmt":"2021-05-25T10:09:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/?p=6131"},"modified":"2021-05-25T06:09:09","modified_gmt":"2021-05-25T10:09:09","slug":"educadores-y-la-preparacion-para-las-clases-presenciales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/2021\/05\/25\/educadores-y-la-preparacion-para-las-clases-presenciales\/","title":{"rendered":"Educadores y la preparaci\u00f3n para las clases presenciales"},"content":{"rendered":"<p><span class=\"dropcap \" style=\"background-color: #ffffff; color: #000000; border-color: #ffffff;\">\u00bfC<\/span>\u00f3mo vamos a afrontar los educadores la etapa que seguir\u00e1 a este per\u00edodo tan especial del COVID-19? Parece obligado que nos planteemos la pregunta o aventuremos alg\u00fan pron\u00f3stico. La cuesti\u00f3n se refiere, de una manera casi inmediata, al comienzo del pr\u00f3ximo curso acad\u00e9mico, pero deber\u00edamos mirar m\u00e1s all\u00e1 y prever actitudes, actividades y comportamientos sostenidos en el tiempo.<\/p>\n<p>Es dif\u00edcil saber lo que pasar\u00e1 en el \u00e1mbito escolar cuando hayamos superado esta situaci\u00f3n cr\u00edtica. Se puede intuir algunas reacciones y consecuencias de la experiencia vivida estos meses, pero no es f\u00e1cil hacer muchas predicciones. \u00bfVa a cambiar el modo de comportarnos, de trabajar o de estudiar? \u00bfSe van a ver alteradas las relaciones de los alumnos con sus compa\u00f1eros y con los profesores? \u00bfSe olvidar\u00e1n pronto de lo que ha pasado y volver\u00e1n a sus costumbres de siempre? \u00bfSeremos todos m\u00e1s sensibles a los problemas de los dem\u00e1s, m\u00e1s atentos a las relaciones sociales, m\u00e1s cuidadosos con nuestros h\u00e1bitos de sanidad y alimentaci\u00f3n, m\u00e1s solidarios? Como educadores, \u00bfqu\u00e9 lecciones podemos extraer de la etapa tan extra\u00f1a que hemos vivido? No es f\u00e1cil adelantar respuestas ciertas a estas preguntas. Pero, en cualquier caso, estamos obligados a hacer previsiones y plantear algunas propuestas.<\/p>\n<p>Para todos, equipos directivos, profesores, alumnos, familias, han sido unos meses de trabajo y actividad en condiciones que no han sido f\u00e1ciles. Es necesario el descanso en estas vacaciones para que haya una recuperaci\u00f3n personal y emocional de todos.<\/p>\n<p>Los ni\u00f1os y j\u00f3venes reiniciar\u00e1n las actividades escolares presenciales posiblemente en septiembre. Va a pasar mucho tiempo sin volver a encontrarse en su ambiente habitual, con sus profesores, sus compa\u00f1eros, sus amigos. Un per\u00edodo tan prolongado, va a dejar una huella entre los ni\u00f1os y adolescentes, y no solo en lo acad\u00e9mico. En este sentido, parece acertado el criterio general de que la vuelta al colegio se haga de manera presencial, siempre que las condiciones sanitarias lo permitan. Tendremos que estar atentos y escuchar a nuestros alumnos y alumnas, favoreciendo que expresen ante sus compa\u00f1eros y en conversaciones personales con sus tutores o con profesores de su confianza, c\u00f3mo se sienten, qu\u00e9 han aprendido, qu\u00e9 consecuencias ha tenido en ellos esta larga ausencia.<\/p>\n<p>Muy posiblemente algunos alumnos y alumnas habr\u00e1n perdido a alg\u00fan familiar o conocido pr\u00f3ximo. Otra de las tareas que habr\u00e1 que atender al comienzo ser\u00e1 la de acompa\u00f1ar el duelo, con sensibilidad, delicadeza y sinton\u00eda con las familias. Es algo que podemos ir preparando desde ahora. Si siempre es una tarea importante, ahora va a ser m\u00e1s necesaria. Pero junto a este acompa\u00f1amiento es importante transmitir a los alumnos una visi\u00f3n positiva de la vida. Presiento que el miedo va a estar presente, m\u00e1s o menos manifiesto, en las reacciones de nuestros ni\u00f1os y j\u00f3venes. Es normal. Pero no podemos quedarnos ah\u00ed. Las precauciones sanitarias no deben arrastrarnos a fomentar una visi\u00f3n recelosa de la realidad y del contacto con los dem\u00e1s. Los procesos de duelo, junto con la formaci\u00f3n sobre h\u00e1bitos saludables de vida y de conducta, deben ir acompa\u00f1ados de una visi\u00f3n positiva de la realidad. Aqu\u00ed creo que tendremos otra tarea importante que cuidar.<\/p>\n<p>La educaci\u00f3n presencial seguir\u00e1 siendo indispensable, no solo para la adquisici\u00f3n de conocimientos y competencias, sino para aprendizajes que son dif\u00edciles de realizar a distancia, como la convivencia y otros valores sociales.<\/p>\n<p>Se ha generalizado el teletrabajo y puede que a partir de ahora se acent\u00fae una tendencia que ya estaba en marcha. Tambi\u00e9n en el \u00e1mbito escolar hemos experimentado como nunca hasta ahora la \u00abteledocencia\u00bb, con sus enormes ventajas y posibilidades, pero tambi\u00e9n con sus inconvenientes y l\u00edmites. Como en el caso general del teletrabajo, lo que ha sucedido se ha convertido en una buena experimentaci\u00f3n de la que podremos sacar lecciones y consecuencias. Habr\u00e1 que hacer una evaluaci\u00f3n cuidadosa, sin apriorismos ni fanatismos. Se deber\u00e1 prever, adem\u00e1s, recursos materiales para todos (contenidos digitales y equipamiento) y una adecuada formaci\u00f3n de profesores \u00bfy de familias? sobre esta cuesti\u00f3n. \u00bfLlegar\u00e1n las ayudas de la administraci\u00f3n a todos los centros? En cualquier caso, la educaci\u00f3n presencial seguir\u00e1 siendo indispensable, no solo para la adquisici\u00f3n de conocimientos y competencias, sino para aprendizajes que son dif\u00edciles de realizar a distancia, como la convivencia y otros valores sociales.<\/p>\n<p>En \u00faltimo t\u00e9rmino, debemos tener presente que lo que ocurra en el mundo escolar no depender\u00e1 de una ley inexorable que nos conduce a unas determinadas consecuencias sino, sobre todo, del an\u00e1lisis que sepamos hacer, de la visi\u00f3n y comprensi\u00f3n de las situaciones, de nuestra voluntad y determinaci\u00f3n. Los resultados no se los puede dejar al azar, para que los problemas se resuelvan por s\u00ed mismos o que otros decidan en nuestro lugar. Es responsabilidad de todos nosotros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfC\u00f3mo vamos a afrontar los educadores la etapa que seguir\u00e1 a este per\u00edodo tan especial del COVID-19? 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