Sin\u00f3nimos de querer son desear o apetecer, anhelar, ambicionar\u2026 Por ejemplo, los beb\u00e9s son amamantados posiblemente sin saber que esta acci\u00f3n constituye una v\u00eda para ser alimentados, pero sobre todo para lograr una conexi\u00f3n intensa con la madre, no solo a nivel f\u00edsico, sino tambi\u00e9n emocional.
\nEmociones que suelen acompa\u00f1arnos durante toda la vida. Como seres humanos reaccionamos, en fechas significativas, como nacimientos, cumplea\u00f1os y bodas. En dichas efem\u00e9rides entregamos regalos, esperando percibir gratitud, no solo de quien recibe, sino tambi\u00e9n de quien entrega. Tambi\u00e9n suelen relacionarse con los sentidos que poseemos los humanos.
\nSon estos la vista, el sonido, el gusto, el olfato y los sentidos corporales, que incluyen el tacto, para percibir la temperatura, el equilibrio y el dolor. Sentidos que suelen relacionarse y que dif\u00edcilmente funcionen aislados, por ejemplo: al consumir alg\u00fan alimento nuestro cerebro puede asociar el sabor con una emoci\u00f3n a trav\u00e9s de un proceso qu\u00edmico de los sentidos. En este caso pueden influir el olfato, o\u00eddo, gusto y vista.
\nCitemos dos ejemplos para demostrar la relaci\u00f3n emoci\u00f3n \u2013 sentido: 1. Degustar un helado (del sabor que le agrade) en un establecimiento, Antes de que se lo sirvan, sus papilas gustativas ubicadas en la lengua se pondr\u00e1n en modo alerta para percibir el tipo y la intensidad del sabor. 2. Pero si degustase el mismo helado en la boda o cumplea\u00f1os de alg\u00fan pariente: hija(o), nieta (o) y usted fue el que llev\u00f3 la torta, posiblemente se agolpen la vista (disfrutando el momento del homenajeado en percibir su rostro de felicidad), el o\u00eddo (escuchar la sonrisa nerviosa de satisfacci\u00f3n), el gusto (cuando evidencia como lo saborea), el olfato (siendo el helado elaborado de forma artesanal), el sonido (cuando ingiere el mismo).
\nPor supuesto, no podemos excluir la pregunta: \u00bfD\u00f3nde le supo mejor el helado?
\nPor otra parte, se ha comprobado que nuestros sentidos se relacionan con nuestras emociones (psicol\u00f3gica y neurol\u00f3gicamente). Se relacionan con nuestras reacciones emocionales, aprendizaje y percepci\u00f3n en un nivel m\u00e1s general.
\nSin duda que lo que sentimos desencadena un sentimiento, por ejemplo, si usted por alguna raz\u00f3n no pudo estar presente en la actividad festiva antes mencionada.
\n\u00bfSiente frustraci\u00f3n, ansiedad, desasosiego?, es posible, algo que inclusive se planifica por razones \u201cjustificadas\u201d, digamos trabajo, y que a \u00faltima hora no le autorizaron su viaje, boleto a\u00e9reo suspendido por condiciones ambientales u otro motivo de fuerza mayor que no le permitieron estar presente.
\nPor supuesto, hay opciones al menos virtuales (que NO sustituyen a la presencial, pero al menos son paliativas), como uso de alguna red para verse \u201cen vivo\u201d, mandar carta, mensaje de voz, im\u00e1genes.
\n\u00bfAfluir\u00e1n las emociones y los sentimientos por igual ante lo presencial o virtual? Dir\u00eda que no.<\/p>\n
El autor es Licenciado en Ciencias Pedag\u00f3gicas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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