Cuando era muy peque\u00f1o, me encantaba conocer por el mundo extraterrestre (ovnis, monstruos, platillos voladores, etc.), y por ello ten\u00eda afinidad con el mundo del celuloide (1), del cual sigo siendo un admirador. Dir\u00eda que soy un verdadero cin\u00e9filo.<\/p>\n
La pel\u00edcula (2) a la que hago colaci\u00f3n se llama justamente como el t\u00edtulo de esta nota, cuya s\u00edntesis, m\u00e1s o menos, es la siguiente: Llega al planeta Tierra un objeto volante no identificado (OVNI), que aterriza en un parque, hecho que al ser informado por radio y televisi\u00f3n desata el p\u00e1nico entre los ciudadanos.<\/p>\n
Del interior de la nave surge una figura antropomorfa, vestida con una ropa de apariencia met\u00e1lica, y tras \u00e9l sale un robot de tres metros de altura, llamado Gort; al parque al cual asisten cientos de militares armados, tanques, se alistan para repeler un posible ataque por parte del extraterrestre. Sin embargo la misi\u00f3n del visitante es impedir que los terrestres inventen armas nucleares m\u00e1s poderosas que la bomba at\u00f3mica, ya que ser\u00eda una amenaza para el resto de los planetas habitados, por lo que \u00e9stos se ver\u00edan obligados a destruir la Tierra. Y para confirmar su misi\u00f3n, como advertencia, har\u00eda algo muy llamativo, pero sin da\u00f1ar a los humanos.<\/p>\n
\u00bfLa misi\u00f3n? Quitar la electricidad del mundo (excepto los sistemas vitales) en coches, trenes, barcos, electrodom\u00e9sticos, sem\u00e1foros, todo lo que funcione con electricidad, cuya direcci\u00f3n ser\u00e1 por 30 minutos. Transcurrido ese lapso, todo volver\u00eda a la normalidad.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 hacer en 30 minutos, hoy en d\u00eda sin electricidad? Lo primero: guardar el celular, guardarlo, evitando con ello que est\u00e9n a la expectativa de si ya vino la luz; lo segundo: dependiendo de la hora, (luz natural o artificial), salir al patio de la casa o \u00e1rea que permita reunirse la familia y conversar e inclusive ingerir alimentos, sencillamente como \u00a1Dios manda! Con pap\u00e1 y mam\u00e1 sentados alrededor de la mesa, la cual ha sido alistada con antelaci\u00f3n (con cubiertos, vasos, servilletas, etc.), los hijos llevan los alimentos, indagando si lo servido es correcto o no para cada usuario. Dec\u00edamos conversar sobre la escuela, los docentes, las relaciones de amistad, planificar alguna actividad conjunta (donde est\u00e9 toda la familia).<\/p>\n
Los padres –dada la alta carga de trabajo laboral de ambos– pueden referirse a la necesidad de hacer una redistribuci\u00f3n de los quehaceres dom\u00e9sticos, m\u00e1s all\u00e1 de la intensidad de estudio que tenga cada uno de ellos e inclusive en funci\u00f3n de los tiempos en los que los mayores llevan y traen a los menores a la escuela, as\u00ed como atenderlos en el hogar. En el caso de los hijos (as) que laboren, asumir costos de ciertas actividades, aunque sean b\u00e1sicas.<\/p>\n
Algo importante, que no puede faltar: comuniqu\u00e9monos m\u00e1s, los problemas que tengamos, conversemos en vivo, nada de celular, que si fuese el caso (extremo) v\u00eda internet (zoom, meet, etc.); en busca de soluciones para problemas. Y si no los hubiese, aunque sea por corto tiempo, nos saludemos: \u00a1buenos d\u00edas!; \u00a1mami, no te preocupes, \u00a1hoy voy a cocinar yo! \u00bfQu\u00e9 tal si esta noche, vamos al cine o vemos la pel\u00edcula JUNTOS? Nota: No importa, pueden ir los novios.<\/p>\n
Nota recibida de un docente: pudieran, por favor, extender el no uso del internet por 23 horas, y en el caso de la hora que falta, para que realicen las tareas. \u00a1Gracias!<\/p>\n
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Notas<\/strong><\/p>\n (1) En 1889, Kodak patent\u00f3 la producci\u00f3n de una pel\u00edcula de celuloide recubierta de una emulsi\u00f3n fotogr\u00e1fica que ser\u00eda el inicio de la fotograf\u00eda instant\u00e1nea, y de la cinematograf\u00eda.<\/p>\n (2) Pel\u00edcula estadounidense de 1951 del g\u00e9nero de ciencia ficci\u00f3n, basada en el cuento de Harry Bates \u201cEl amo ha muerto\u201d (Farewell to the Master, 1940). Considerada una de las obras de ciencia ficci\u00f3n m\u00e1s influyentes de la edad de oro del cine. Fue galardonada con el premio Globo de Oro 1952 a la mejor pel\u00edcula promotora del entendimiento internacional.<\/p>\n <\/p>\n El autor es Licenciado en Ciencias Pedag\u00f3gicas.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cuando era muy peque\u00f1o, me encantaba conocer por el mundo extraterrestre (ovnis, monstruos, platillos voladores, etc.), y por ello ten\u00eda afinidad con el mundo del celuloide (1), del cual sigo siendo un admirador. Dir\u00eda que soy un verdadero cin\u00e9filo. La pel\u00edcula (2) a la que hago colaci\u00f3n se llama justamente como el t\u00edtulo de esta […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":160310,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-410369","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-opinion"],"acf":{"antetitulo":""},"yoast_head":"\n