Seg\u00fan un estudio hist\u00f3rico, el tiempo que los beb\u00e9s y los ni\u00f1os peque\u00f1os menores de dos a\u00f1os pasan frente a las pantallas se relacion\u00f3 con efectos negativos a largo plazo en la salud y la calidad de vida, por lo que debe evitarse.
\nAdvierte que el uso de pantallas durante ese per\u00edodo puede generar diversos problemas de desarrollo y pide que se investiguen con urgencia los riesgos que los tel\u00e9fonos inteligentes, las tabletas y otros dispositivos digitales representan para los beb\u00e9s.
\nAnte la atenci\u00f3n que se presta a los h\u00e1bitos digitales de los adolescentes y los planes gubernamentales para prohibir el uso de las redes sociales a los menores de 16 a\u00f1os, los investigadores est\u00e1n preocupados por un posible \u201cpunto ciego\u201d en las pol\u00edticas relativas a los beb\u00e9s, en un momento en que el uso de pantallas se integr\u00f3 en la crianza cotidiana.
\nRafe Clayton, profesor titular de medios y comunicaci\u00f3n en la Universidad de Leeds, quien codirigi\u00f3 la investigaci\u00f3n, asegur\u00f3 que los padres, al carecer de orientaci\u00f3n sobre su propio uso de las pantallas, estaban \u201cense\u00f1ando inadvertidamente a los ni\u00f1os y beb\u00e9s a desarrollar h\u00e1bitos y relaciones poco saludables con los dispositivos electr\u00f3nicos\u201d. \u201cEsto tiene que cambiar\u201d, advirti\u00f3.
\nEl estudio, descrito como la revisi\u00f3n m\u00e1s exhaustiva hasta la fecha de todas las investigaciones globales disponibles sobre el tema, insta al gobierno a reconsiderar sus directrices publicadas recientemente sobre el tiempo de exposici\u00f3n a pantallas para ni\u00f1os menores de cinco a\u00f1os.
\nSe recomienda evitar el tiempo frente a las pantallas para los menores de dos a\u00f1os, pero se matiza el consejo agregando: \u201csalvo en actividades compartidas que fomenten el v\u00ednculo, la interacci\u00f3n y la conversaci\u00f3n\u201d.
\nSin embargo, el nuevo estudio pone de manifiesto una amplia gama de posibles perjuicios asociados al tiempo que los beb\u00e9s pasan frente a las pantallas, entre los que se incluyen la reducci\u00f3n de las oportunidades para crear v\u00ednculos con los padres y cuidadores, menos tiempo para el juego f\u00edsico con otros ni\u00f1os y un desarrollo limitado del lenguaje.
\nEl informe se\u00f1ala que el uso de pantallas a una edad tan temprana puede aumentar la sobreestimulaci\u00f3n y las dificultades para dormir, adem\u00e1s de tener implicaciones para la salud ocular y la obesidad infantil. Tambi\u00e9n preocupa que los beb\u00e9s recurran a los dispositivos digitales en busca de consuelo y tranquilidad, en lugar de a sus padres.
\nLa revisi\u00f3n, realizada por investigadores de cuatro universidades del Reino Unido que conforman el Equipo de Acci\u00f3n sobre Condiciones de Inmersi\u00f3n en Dispositivos Digitales, no estableci\u00f3 v\u00ednculos causales entre el uso de pantallas y afecciones espec\u00edficas del desarrollo.
\nSin embargo, recalc\u00f3 que \u201cning\u00fan menor de dos a\u00f1os deber\u00eda recibir tiempo de pantalla intencional de forma regular. La exposici\u00f3n pasiva es inevitable para la sociedad, por lo que agregar el uso deliberado aumenta el riesgo sin ning\u00fan beneficio significativo\u201d.
\nSe recomienda que se reconsidere cualquier directriz oficial que oriente a los menores de dos a\u00f1os hacia un \u201ctiempo de pantalla compartido regular, tiempo de pantalla para el aprendizaje, tiempo de pantalla para la comunicaci\u00f3n y\/o tiempo de pantalla para ni\u00f1os con discapacidades o dificultades de aprendizaje\u201d, ya que los padres y cuidadores podr\u00edan malinterpretarla como una se\u00f1al de seguridad o incluso de est\u00edmulo.
\n\u201cEsto podr\u00eda llevar a los cuidadores a creer que el tiempo frente a las pantallas para los menores de dos a\u00f1os no supone ning\u00fan da\u00f1o para su desarrollo, lo que podr\u00eda exacerbar los retrasos en el desarrollo y las conductas de aislamiento en aquellos que ya corren un mayor riesgo\u201d, manifest\u00f3.
\nComo resultado de sus hallazgos, el equipo de investigaci\u00f3n, procedente de las universidades de Leeds, Leeds Trinity, Loughborough y Aston, solicita una \u201cevaluaci\u00f3n de riesgos del tiempo que los beb\u00e9s pasan frente a las pantallas\u201d para ayudar a los servicios a proporcionar apoyo espec\u00edfico a las familias en las que puedan estar surgiendo vulnerabilidades en el desarrollo.
\nCarmen Clayton, catedr\u00e1tica de din\u00e1mica familiar y cultural en la Universidad Leeds Trinity y codirectora de la investigaci\u00f3n, asever\u00f3: \u201cEl gobierno debe considerar c\u00f3mo interactuar mejor con las familias sobre el uso problem\u00e1tico de las pantallas, teniendo en cuenta el miedo a ser juzgados que muchos padres afrontan al hablar abiertamente sobre estos temas\u201d.
\nAndrea Leadsom, exministra conservadora y fundadora de la Fundaci\u00f3n 1001 D\u00edas Cr\u00edticos, declar\u00f3: \u201cEsta revisi\u00f3n hist\u00f3rica es una llamada de atenci\u00f3n. Cada vez hay m\u00e1s pruebas que sugieren que las pantallas ofrecen beneficios limitados para los beb\u00e9s y pueden conllevar riesgos significativos durante los primeros 1001 d\u00edas, el per\u00edodo m\u00e1s importante del desarrollo humano\u201d.
\nAfirm\u00f3 que no se debe culpar a los padres por un problema que no crearon. \u201cLa responsabilidad no puede recaer \u00fanicamente sobre sus hombros. Por eso, todas las familias deber\u00edan tener acceso a un centro familiar de Best Start, donde puedan recibir asesoramiento confiable y ayuda pr\u00e1ctica durante los primeros a\u00f1os de vida de su beb\u00e9\u201d.
\nLeadsom revel\u00f3 que las empresas tecnol\u00f3gicas deber\u00edan asumir su responsabilidad. \u201cNo se deber\u00eda presentar a los padres contenido etiquetado o promocionado como apto para beb\u00e9s cuando la evidencia indica lo contrario\u201d.
\nLa comisionada para la infancia de Inglaterra, Rachel de Souza, que ayud\u00f3 a elaborar las directrices del gobierno, sostuvo que estas ten\u00edan como objetivo apoyar, no sustituir, el criterio de los padres.
\n\u201cPara los ni\u00f1os menores de dos a\u00f1os, la recomendaci\u00f3n de evitar el tiempo frente a las pantallas es clara, pero reconoce la realidad del mundo actual y que cierto uso compartido de pantallas en un n\u00famero limitado de circunstancias, como videollamadas con familiares o aprendizaje con apoyo, es perfectamente normal\u201d, aconsej\u00f3.
\nUn portavoz del Departamento de Educaci\u00f3n enfatiz\u00f3: \u201cEstamos orgullosos de nuestra gu\u00eda pionera sobre el tiempo de uso de pantallas para padres de ni\u00f1os menores de cinco a\u00f1os, que ofrece un apoyo claro y fiable sobre un tema que sabemos que puede resultar complicado para las familias\u201d. (The Guardian)<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Seg\u00fan un estudio hist\u00f3rico, el tiempo que los beb\u00e9s y los ni\u00f1os peque\u00f1os menores de dos a\u00f1os pasan frente a las pantallas se relacion\u00f3 con efectos negativos a largo plazo en la salud y la calidad de vida, por lo que debe evitarse. Advierte que el uso de pantallas durante ese per\u00edodo puede generar diversos […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":407689,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-407688","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-internacional"],"acf":{"antetitulo":""},"yoast_head":"\n