Que las acciones tienen un impacto educativo superior a los discursos, es indudable. Recordamos a nuestros viejos maestros por alg\u00fan gesto, un hecho particular, una actitud personal que nos impact\u00f3 y nos identificamos con \u00e9l. Casi nadie recuerda la informaci\u00f3n recibida en el aula.
\nQue un grupo de profesores tome un pesado recipiente de basura y lo estalle desde un puente contra una calle, deja boquiabiertos a los que vieron el hecho directamente o por los medios televisivos. Me encontraba de visita en un pa\u00eds vecino y el hecho, visto por televisi\u00f3n, dej\u00f3 estupefactos a quienes compart\u00edamos el almuerzo. \u201cEs dif\u00edcil de explicar\u201d, fue lo \u00fanico que coment\u00e9 a mis amigos y prefer\u00ed eludir el tema.
\nDesde temprana edad los ni\u00f1os y ni\u00f1as desarrollan su comprensi\u00f3n del entorno observando el comportamiento de las personas que les rodean, en especial sus padres y profesores. Este es un hecho conocido como aprendizaje vicario. Los ni\u00f1os aprenden comportamientos y habilidades observando al otro. Ojal\u00e1 ning\u00fan ni\u00f1o haya identificado a su profesor cometiendo ese hecho, repudiable desde cualquier punto de vista.
\nLos profesores del pa\u00eds reclaman un aumento salarial por en\u00e9sima vez y al parecer las respuestas de las autoridades de educaci\u00f3n son poco convincentes, especialmente en la hora de hacer n\u00fameros. Los maestros, a quienes en forma caprichosa diferencio de los profesores, (tengo mis razones) se preocupan por brindar a ni\u00f1os y j\u00f3venes una formaci\u00f3n hol\u00edstica, porque no solo se centran en transmitir informaci\u00f3n y conocimientos, tambi\u00e9n se aseguran por la formaci\u00f3n en valores, se preocupan por el correcto desarrollo emocional del ni\u00f1o y los acompa\u00f1an en las habilidades sociales; es decir su tarea va m\u00e1s all\u00e1 del aula.
\nEste hecho y otros atizaron estos d\u00edas la hoguera de cr\u00edticas hacia los profesores del pa\u00eds, a quienes se les acusa de ser causantes de la baja calidad educativa, la falta de actualizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica (puesta al desnudo durante la pandemia) y la politizaci\u00f3n sindical.
\nEn descargo los docentes se refieren a los bajos salarios, al pluriempleo al que se ven obligados para cubrir los gastos familiares, aparte de no contar con aulas con recursos pedag\u00f3gicos m\u00ednimos, especialmente en las provincias, lo que genera desgaste y desaliento.
\nLo anotado se hace m\u00e1s ostensible en las escuelas rurales, donde el profesor debe recorrer varios kil\u00f3metros en bicicleta o alquilar una modesta vivienda en la comunidad para cumplir con su tarea; lo que no debe ser un descargo a su formaci\u00f3n docente y su resistencia a la evaluaci\u00f3n de desempe\u00f1o, raz\u00f3n por lo que exigen el ascenso autom\u00e1tico de categor\u00eda, pasados los cuatro a\u00f1os de trabajo.
\nHasta donde estoy enterado, esos profesores para ser designados en un cargo no tienen que inscribirse en el escalaf\u00f3n; porque les basta presentar el certificado de egreso de la Normal Superior; es m\u00e1s, para suplir las vacancias, porque hay centenas de interinos, \u00e9stos solo deben acreditar su experiencia en el aula.
\nEn este estado de cosas es f\u00e1cil explicar el fracaso escolar de los ni\u00f1os, porque el Estado no tiene la musculatura para dotar a las escuelas del material necesario y los maestros no se prodigan mucho para mejorar la desventaja de educar en esas condiciones. El resultado es obvio: los j\u00f3venes al salir bachilleres no entienden lo que leen. Si a ello se suma que los profesores hacen poco para educar en la conducta social, en desterrar la violencia y respetar los bienes ajenos, entonces es obvio que incurramos en actos de vandalismo de cientos y miles de personas, en nombre de la protesta, porque ese ejemplo se aprende muy r\u00e1pido; es que la educaci\u00f3n de la calle se multiplica.
\nPara colocar la cereza en la torta, los grupos de poder, ll\u00e1mense federaci\u00f3n o sindicato son los que tienen la sart\u00e9n por el mango, para realizar los cambios de docentes; los partidos pol\u00edticos de turno hacen designaciones a su antojo, se acercan a la organizaci\u00f3n sindical para evitar problemas; en nombre de los estudiantes, nadie se pronuncia. Hasta ahora no he le\u00eddo ninguna voz sensata de un maestro que condene la violencia, que eleve el grito al cielo por el contenedor de basura lanzado desde un puente o por algunos desmanes, generalmente atribuidos a un \u201cinfiltrado\u201d. As\u00ed, es probable que cien horas de buena transmisi\u00f3n de informaci\u00f3n en aula queden borrados por dos minutos de intolerancia y violencia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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