En el \u00e1mbito educativo, el juego como elemento primordial en las estrategias para facilitar el aprendizaje, se considera como un conjunto de actividades agradables, cortas, divertidas, con reglas que permiten el fortalecimiento de los valores, los cuales facilitan el esfuerzo para internalizar los conocimientos.
\nEl juego es una acci\u00f3n o una actividad voluntaria, realizada en ciertos l\u00edmites fijos de tiempo y lugar, seg\u00fan una regla libremente consentida con un objetivo en s\u00ed. Jugar simplemente es hacer y su trascendencia del juego en la vida del ni\u00f1o radica en el dinamismo que genera en los procesos de desarrollo al permitir vivir experiencias.
\nEl juego permite a los ni\u00f1os explorar y dar sentido al entorno que les rodea, como cuando vemos a un ni\u00f1o divertirse con lo que encuentre a su alrededor, al jugar con una piedra y hacer con ella diferentes actividades, lanzarlas como moneda seco y mojado, construir un muro para hacer una casa, tomarlo como una pelota al patearla y trasladarla de un lugar a otro, realizar trazos o dibujos en el suelo, buscar piedras que representen diferentes objetos, entre otros, es as\u00ed como desarrollan la imaginaci\u00f3n y la creatividad.
\nEs un excelente recurso para el desarrollo de las pr\u00e1cticas sociales, como cuando vemos a ni\u00f1os en el parque acompa\u00f1ados de sus padres, donde encuentran amistades con ni\u00f1os de su misma edad y empiezan a jugar lo cual permite relacionarse con los dem\u00e1s. Mayor la necesidad de relacionarse de aquellos ni\u00f1os que son hijos \u00fanicos, que en muchos casos son sobreprotegidos por sus padres.
\nEl juego es importante para el desarrollo emocional del ni\u00f1o, ya que es en el juego donde los ni\u00f1os demuestran y desprenden j\u00fabilo, alegr\u00eda, gritando, sonriendo y disfrutando de cada instante de lo hermoso que es la vida misma.
\nEl juego es importante para el desarrollo f\u00edsico, es por eso que los ni\u00f1os son activos traslad\u00e1ndose de un lugar a otro, caminando, corriendo, saltando, y dem\u00e1s actividades que requieren esfuerzo y fortalece cada parte del cuerpo.
\nPor ello es importante trabajar la psicomotricidad gruesa y psicomotricidad fina; desde temprana edad para que los ni\u00f1os fortalezcan sus m\u00fasculos y adquieran agilidad, para cambiar de posici\u00f3n el cuerpo y trabajar el equilibrio, al fortalecer la motricidad, se previene patolog\u00edas y trabajar cada uno de los m\u00fasculos para que pueda tener control de los mismos y realizar actividades deportivas, gimnasia, nataci\u00f3n entre otros.
\nEs necesario que previamente se desarrolle y domine la motricidad gruesa. Cuando un ni\u00f1o ha desarrollado y coordinado sus movimientos gruesos est\u00e1 listo para comenzar el desarrollo de la motricidad fina y la posterior grafomotricidad.
\nEl juego es importante para el aprendizaje, considerando como una actividad importante en el aula para adquirir conocimientos en el estudiante mediante la experiencia y la experimentaci\u00f3n de cada juego. Los juegos permiten orientar el inter\u00e9s del participante hacia las \u00e1reas que se involucren en la actividad l\u00fadica. El docente debe ser h\u00e1bil y creativo para inventar juegos que se acoplen a los contenidos a desarrollar, a las necesidades, a las expectativas, al ritmo de aprendizaje y seg\u00fan el a\u00f1o de escolaridad.
\nEn definitiva, los ni\u00f1os aprenden mientras juegan, al jugar las ni\u00f1as y ni\u00f1os practican y desarrollan, capacidades, habilidades para tomar decisiones, descubrir sus propios intereses, estimular su autoestima y la confianza en s\u00ed mismo. De esta manera las ni\u00f1as y ni\u00f1os aprenden a aprender, a pensar, a recordar y a resolver problemas. Por otra parte, el juego nos permite fortalecer los valores ya que cada juego siempre tiene reglas que se deben respetar y cumplir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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