{"id":369986,"date":"2026-02-21T07:19:07","date_gmt":"2026-02-21T11:19:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/?p=369986"},"modified":"2026-02-21T07:19:07","modified_gmt":"2026-02-21T11:19:07","slug":"libros-y-cantos-en-los-idiomas-mayas-buscan-proteger-lenguas-amenazadas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/2026\/02\/21\/libros-y-cantos-en-los-idiomas-mayas-buscan-proteger-lenguas-amenazadas\/","title":{"rendered":"Libros y cantos en los idiomas mayas buscan proteger lenguas amenazadas"},"content":{"rendered":"

En una sencilla escuela de Guatemala rodeada de verdes monta\u00f1as los ni\u00f1os aplauden, r\u00eden y disfrutan de la voz de una cantautora ind\u00edgena que les canta en el idioma maya Kaqchikel. Los alumnos conectan con los temas interpretados, que sienten propios porque est\u00e1n en su lengua materna.<\/span><\/p>\n

Guitarra en mano, la ind\u00edgena maya Sara Curruchich interpreta los temas ante los ni\u00f1os y ni\u00f1as que visten sus coloridos trajes ind\u00edgenas. Todos responden con un \u00abLe re re re re\u00bb, el estribilllo de una canci\u00f3n, aplauden y bailan. Ya no sienten timidez.<\/p>\n

\u00abCuando nos acercamos a las comunidades y pueblos en el idioma, hay una conexi\u00f3n como instant\u00e1nea, nos reconocemos en la palabra\u00bb, sostuvo Curruchich durante una visita que The Associated Press hizo el jueves a la escuela oficial Hacienda Mar\u00eda, situada en el municipio de San Jos\u00e9 Poaquil del departamento de Chimaltenango, en el centro del pa\u00eds.<\/p>\n

La cantautora record\u00f3 que cuando era ni\u00f1a no escuchaba canciones en Kaqchikel, por lo que ahora le parece importante la posibilidad \u00abde hacer diferentes cosas desde el arte en nuestros idiomas\u00bb ya que \u00abeso les emociona a los ni\u00f1os\u00bb.<\/p>\n

\n

IDIOMA MATERNO<\/p>\n

Ese d\u00eda en la escuela fue especial porque los menores no solo escucharon a Curruchich, sino que tambi\u00e9n recibieron y leyeron un libro que la editorial Cholsamaj produjo junto a la Unesco y el Proyecto de Preservaci\u00f3n de Idiomas Mayas para fortalecer la lectura en su idioma materno y ayudar a preservarlo.<\/p>\n

Se trata de la traducci\u00f3n al kaqchikel del libro \u00abLo que nos hace humanos\u00bb, del autor brasile\u00f1o V\u00edctor Santos. Es sobre una historia que narra el valor de la lengua materna y c\u00f3mo mantener vivos los idiomas, conectando con el pasado, el presente y el futuro. El libro lleg\u00f3 a la escuela justo para celebrar el D\u00eda Internacional de la Lengua Materna, que se conmemora el 21 de febrero de cada a\u00f1o.<\/p>\n

Gerson Mux, director ejecutivo de Cholsamaj, explic\u00f3 que la editorial est\u00e1 haciendo un esfuerzo por priorizar su traducci\u00f3n a los 22 idiomas mayas que se hablan en Guatemala, pero especialmente a cuatro que est\u00e1n bajo amenaza de desaparecer: el Itz\u00e1, Uspanteko, Mop\u00e1n y Chort\u00ed, que hablar\u00edan menos de 10.000 personas. Pero tambi\u00e9n se contempl\u00f3 la traducci\u00f3n a aquellos idiomas mayas que hablan miles de personas, como el Kaqchikel que aparece en el libro le\u00eddo el jueves por los ni\u00f1os.<\/p>\n

\u00abLo que queremos es que no desaparezca un idioma, porque con \u00e9l desaparece una cosmovisi\u00f3n, la sabidur\u00eda, toda la conexi\u00f3n con nuestros ancestros\u00bb, sostuvo Mux.<\/p>\n

Curruchich se\u00f1al\u00f3 que hay contextos hist\u00f3ricos que hacen que se pierda el habla o la escritura de una lengua y coincidi\u00f3 en que cuando esta \u00faltima desaparece, \u00abse pierde todo un legado, una historia, los conocimientos de todo un pueblo, una vida y una existencia\u00bb.<\/p>\n

\u00abEsperamos que la ni\u00f1ez tambi\u00e9n lo asuma, no por obligaci\u00f3n, sino con mucho amor, el que su idioma tambi\u00e9n es parte de sus entra\u00f1as y de algo que les conecta con todo lo ancestral, con su linaje familiar… as\u00ed es como se convierten ellos en cuidadores de nuestros idiomas\u00bb, se\u00f1al\u00f3 la cantautora.<\/p>\n

Subray\u00f3 adem\u00e1s la necesidad de que siga prevaleciendo \u00ablo que nuestros abuelas y abuelos cuidaron tanto, como es nuestra identidad y ra\u00edz\u00bb.<\/p>\n

Leonardo Apen Morales, director de la escuela, explic\u00f3 que en ese lugar la educaci\u00f3n es biling\u00fce y 97 % del total de m\u00e1s de 250 alumnos hablan su idioma materno, que es el Kaqchikel.<\/p>\n

\u00abCualquier contenido se desarrolla en el idioma Kaqchikel y espa\u00f1ol para que sea biling\u00fce la educaci\u00f3n que reciban\u00bb, sostuvo.<\/p>\n

Cristina Puerta, jefa de publicaciones de la Unesco, se\u00f1al\u00f3 a su vez en un mensaje enviado por correo electr\u00f3nico a The Associated Press que la entidad estaba \u00aborgullosa\u00bb de apoyar la iniciativa que \u00abanimar\u00e1 a los ni\u00f1os de las comunidades mayas a leer en su lengua materna y a enorgullecerse del sonido y la evocaci\u00f3n de sus propias palabras\u00bb.<\/p>\n

\u00abDecidimos promover este libro ilustrado porque transmite la simple pero poderosa idea de que el lenguaje es la esencia misma de lo que nos define como seres humanos\u00bb, explic\u00f3 Puerta. Acot\u00f3 que esperan que el proyecto concientice a \u00abj\u00f3venes generaciones de hablantes de lenguas mayas sobre la riqueza ling\u00fc\u00edstica que heredan y la necesidad de movilizar a otros para preservarla\u00bb.<\/p>\n

En Guatemala se hablan 22 idiomas mayas, el Xinca, el Gar\u00edfuna y el espa\u00f1ol. Seg\u00fan un estudio de la Academia de Lenguas Mayas, de un censo elaborado en 2018, poco m\u00e1s de 6,4 millones de guatemaltecos hablaban alg\u00fan idioma maya, Xinca o Gar\u00edfuna.(Independent en Espa\u00f1ol)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En una sencilla escuela de Guatemala rodeada de verdes monta\u00f1as los ni\u00f1os aplauden, r\u00eden y disfrutan de la voz de una cantautora ind\u00edgena que les canta en el idioma maya Kaqchikel. Los alumnos conectan con los temas interpretados, que sienten propios porque est\u00e1n en su lengua materna. 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