Como responsables desde nuestras Unidades Educativas hemos vivido la experiencia, con todos los maestros y padres de familia, de seleccionar textos de lectura y se ha observado que es dif\u00edcil. Los maestros para apoyar a los estudiantes en la lectura analizamos la realidad del contexto educativo, posteriormente nos reunimos con los padres de familia para saber si tienen posibilidades para apoyar a sus hijos con el material respectivo.
\nLos estudiantes del Nivel de Educaci\u00f3n Primaria Comunitaria Vocacional est\u00e1n todav\u00eda en proceso de aprendizaje en cuanto a la lectura y otros pocos a\u00fan no leen, algunos estudiantes comprenden con mayor facilidad que otros. Por ello algunos maestros est\u00e1n trabajando la lectura con sus estudiantes y, en algunos casos, los estudiantes no pueden con la lectura. A los maestros se les hace dif\u00edcil apoyar en la lectura y se ven obligados s\u00f3lo a hacer aprender la lectura, pero no as\u00ed la lectura comprensiva en sus estudiantes y al final se tiene dificultades en responder seg\u00fan la lectura realizada.
\nEn las reuniones de padres de familia, como maestro se concientiza a los padres para que tambi\u00e9n provean materiales de apoyo, como textos y otros materiales educativos que el maestro pide. Algunos padres de familia reflexionan sobre este pedido, pero otros padres solamente reclaman y piden el aprendizaje de sus hijos. Y al finalizar la gesti\u00f3n escolar, son los primeros en pedir el cambio de los maestros, pero no se dan cuenta que sus hijos no asimilan por falta de material de apoyo, de textos y otros.
\nComo maestros debemos seleccionar los textos de lectura de manera responsable, de acuerdo con el curr\u00edculo universal, curr\u00edculo regionalizado y curr\u00edculo diversificado, de los cuales se debe seleccionar seg\u00fan la planificaci\u00f3n curricular y acorde con el a\u00f1o de escolaridad que corresponda, para desarrollar la lectura de los 10 minutos, aplicando la Resoluci\u00f3n Ministerial 01\/2021 de Normas Generales para la gesti\u00f3n educativa del Subsistema de Educaci\u00f3n Regular en su Art. 91.
\nAdem\u00e1s, las lecturas deben ser participativas, para maestros y estudiantes en cada inicio de jornada, para promover y fomentar los h\u00e1bitos de lectura. Se debe elegir textos de relevancia social, relacionados con los contenidos a desarrollar de manera variada, ya sean lecturas de interpretaci\u00f3n de im\u00e1genes, que permite al estudiante crear una imaginaci\u00f3n secuencial en relaci\u00f3n con la presentaci\u00f3n de foto-lenguaje. Tambi\u00e9n debemos aplicar lecturas cortas de comprensi\u00f3n, lo que generalmente es muy adecuado; con la lectura del peri\u00f3dico es recomendable hacer lecturas variadas sobre valores socio-comunitarios, a nivel contextual, regional y universal.
\nLos textos de lectura seleccionados tienen que ser al agrado de los estudiantes, de acuerdo con la capacidad de comprensi\u00f3n de cada uno de ellos. Se debe crear un ambiente acogedor o espacio adecuado para fortalecer la lectura en los estudiantes, con una comprensi\u00f3n reflexiva. Cada estudiante debe disfrutar su lectura, para la comprensi\u00f3n del contenido.
\nComo maestro, se sugiere lecturas sobre diferentes tem\u00e1ticas reales, de la actualidad: medio ambiente, problemas sociales, materiales, tecnol\u00f3gicos en educaci\u00f3n. Para la actividad cotidiana de la lectura comprensiva, se desarrollar\u00e1 procesos de producci\u00f3n de textos narrativos, descriptivos, argumentativos, como resultado de las actividades de an\u00e1lisis, cr\u00edtica y reflexi\u00f3n.<\/p>\n
Correo electr\u00f3nico:rimbanor@gmail.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Como responsables desde nuestras Unidades Educativas hemos vivido la experiencia, con todos los maestros y padres de familia, de seleccionar textos de lectura y se ha observado que es dif\u00edcil. Los maestros para apoyar a los estudiantes en la lectura analizamos la realidad del contexto educativo, posteriormente nos reunimos con los padres de familia para […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-36778","post","type-post","status-publish","format-standard","category-opinion"],"acf":{"antetitulo":""},"yoast_head":"\n