La normativa de Bolivia, como la del resto del mundo, reconoce la importancia y los beneficios que tiene la educaci\u00f3n en una persona y en la sociedad. Por ello implementar nuevas tecnolog\u00edas o estrategias que faciliten el proceso de aprendizaje permite el desarrollo individual, incrementa habilidades y competencias de cada persona.<\/p>\n
No obstante, en los \u00faltimos a\u00f1os, la llegada del Covid-19 tuvo un impacto significativo en nuestro sistema educativo, ya que el pa\u00eds se vio obligado a evolucionar de manera apresurada para brindar a los estudiantes m\u00e9todos que le permitan continuar sus estudios desde su hogar. De este modo, fue indispensable aplicar un sistema educacional a trav\u00e9s de la tecnolog\u00eda, que adopt\u00f3 un papel importante.<\/p>\n
En este contexto, la tecnolog\u00eda no se la consideraba tan necesaria para el aprendizaje. A pesar de ello, fue necesaria su implementaci\u00f3n por causa del Covid-19, aunque en no fue eficaz dicha implementaci\u00f3n, demostrando que Bolivia no estaba preparada para una era tecnol\u00f3gica. Y se pudo ver que existen varias tendencias tecnol\u00f3gicas en la educaci\u00f3n, las cuales van desde la realidad virtual hasta la inteligencia artificial (Zubiaur, 2018).<\/p>\n
En un mundo donde el desarrollo de las tecnolog\u00edas se vuelve imprescindible en el diario vivir. En nuestro pa\u00eds, su evoluci\u00f3n va \u201ca paso de caracol\u201d, es decir, Bolivia est\u00e1 varios escalones atrasada en inteligencia artificial (IA), pues se encuentra en el puesto 124 de 181 pa\u00edses evaluados en 2022 (La Opini\u00f3n, 2023). Lo mismo sucede con la gamificaci\u00f3n, ya que es otro t\u00e9rmino nuevo, que recientemente se est\u00e1 implementando en nuestro pa\u00eds (Tonconi, 2022).<\/p>\n
As\u00ed, pues, por un lado, la IA puede ser aplicada en los colegios y universidades como un organizador, ya que los mismos manejan muchos datos acad\u00e9micos, operativos y personales. Es decir, la IA permite el uso de dispositivos y herramientas eficientes y actualizadas, como tambi\u00e9n, automatiza los procesos (Tatic, 2021).<\/p>\n
Por otro lado, la IA puede ser implementada en los procesos educativos, ya que la misma es capaz de brindar asistencia personalizada dentro del proceso educativo, pero no puede ayudar a cada estudiante de manera particular (Jara & Ochoa, 2020). Aunque puede existir una forma de mejorar los niveles de aprendizaje, por medio de la combinaci\u00f3n de la IA con la gamificaci\u00f3n. Es decir, \u00e9ste puede brindar mayores beneficios y avances en el proceso de aprendizaje individual, ya que, por un lado, pueden ser asesorados (IA) y, por el otro, pueden aprender divirti\u00e9ndose (gamificaci\u00f3n).<\/p>\n
De esta manera, la combinaci\u00f3n de estas dos estrategias permite alcanzar los objetivos que se plantea la educaci\u00f3n actual, seg\u00fan Ojeda (2017), y \u00e9stas son:<\/p>\n
– incentivar el proceso de estructuraci\u00f3n del pensamiento, de la imaginaci\u00f3n creadora, las formas de expresi\u00f3n personal y de comunicaci\u00f3n verbal y gr\u00e1fica.<\/p>\n
– Estimular h\u00e1bitos de integraci\u00f3n social, de convivencia grupal, de solidaridad y cooperaci\u00f3n y de conservaci\u00f3n del medio ambiente.<\/p>\n
– Desarrollar la creatividad del individuo.<\/p>\n
Por \u00faltimo, es necesario mencionar que llevar la educaci\u00f3n hacia una transformaci\u00f3n digital resulta complejo, aunque al mismo tiempo mucho m\u00e1s trascendental para las personas y la sociedad.<\/p>\n
Como una transformaci\u00f3n digital podr\u00eda demandar una formaci\u00f3n continua, las personas que tuvieron la oportunidad de recibir una educaci\u00f3n a nivel superior, e incluso aquellas que alcanzaron un nivel de posgrado, tendr\u00e1n la necesidad de actualizaci\u00f3n, como una exigencia permanente durante los 30 o 40 a\u00f1os que dure su vida profesional.<\/p>\n
Sin embargo, siempre es importante recordar que la IA y la gamificaci\u00f3n son solamente un par de herramientas. Dicho en otras palabras, no se debe permitir que reemplace nuestra propia creatividad y sensibilidad humana, en caso de la IA; y tampoco se puede permitir que nos deje aislados del entorno que nos rodea, en caso de la gamificaci\u00f3n.<\/p>\n
Por lo tanto, la IA y la gamificaci\u00f3n son complementos de nuestras habilidades, es decir, son aliados que nos ayudan a alcanzar nuevas metas y desaf\u00edos, de forma divertida y personalizada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La normativa de Bolivia, como la del resto del mundo, reconoce la importancia y los beneficios que tiene la educaci\u00f3n en una persona y en la sociedad. Por ello implementar nuevas tecnolog\u00edas o estrategias que faciliten el proceso de aprendizaje permite el desarrollo individual, incrementa habilidades y competencias de cada persona. No obstante, en los […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":194790,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-363304","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-opinion"],"acf":{"antetitulo":""},"yoast_head":"\n