Sin duda, una persona que asuma la responsabilidad de dirigir, tendr\u00e1 que lograr que \u2018esa cosa\u2019 avance, se desarrolle, crezca y que no muera.<\/p>\n
De ser necesario, sobre la base de ensayo-error y con mucho consenso y decisi\u00f3n propia, para lo cual deber\u00e1 asumir entera responsabilidad.<\/p>\n
Ocupar el cargo de director no resulta sencillo, ya que la persona, cualquiera fuese su formaci\u00f3n o no, \u00bfnaci\u00f3 para dirigir?, \u00bffue el mejor graduado en el curso de formaci\u00f3n de directores?<\/p>\n
Un director nato, que demuestra desde peque\u00f1o, la cualidad de que todos le sigan, por diversos factores: defiende a sus amiguitos, el que en el juego gana, pero tambi\u00e9n pierde y lo reconoce, el que ayuda a sus compa\u00f1eros de estudio en la clase y despu\u00e9s de ella; el que le lleva las notas de clases a aqu\u00e9l o aquella que falt\u00f3 a clase\u2026 Pero que adem\u00e1s tuvo apoyo de sus padres, que lo orientaban, que le exig\u00edan, que le ense\u00f1aron que, para llegar a ser, debe actuar con cualidades como respeto, colaboraci\u00f3n desinteresada, escuchar, tolerancia\u2026 Acaso todo esto, que llamo cualidades, \u00bfno son competencias blandas?<\/p>\n
En mi caso, mis padres no tuvieron la opci\u00f3n de \u2018pisar\u2019 una secundaria b\u00e1sica y mucho menos una universidad, sin embargo, en la hora de exigirme, parec\u00edan rectores.<\/p>\n
\u00bfY si el futuro director no demuestra sus cualidades desde un comienzo? Los que somos docentes, posiblemente tenemos un sentido desarrollado, que es el de la agudeza, para ver dentro de nuestro estudiantado, a aquellos que se \u2018despegan\u2019 del resto porque se destacan en el estudio, que demuestran madurez sin restar su participaci\u00f3n en bromas y juegos producto de su edad, que cuando se equivocan asumen con responsabilidad el error cometido, que son honestos, sencillos, humildes. A esos j\u00f3venes los tomamos como ejemplos a seguir, con reconocimientos mesurados.<\/p>\n
Concluye ese \u2018director en potencia\u2019, la universidad (no todos pueden llegar a ella), carrera t\u00e9cnica, cursos\u2026 Aunque independientemente del \u2019camino de formaci\u00f3n\u2019 llegue a ocupar la responsabilidad de director, deber\u00e1 ser una persona sobresaturada \u2013t\u00e9rmino empleado en Qu\u00edmica (1)\u2013 que, de establecer una analog\u00eda, el soluto ser\u00edan las competencias blandas y el disolvente las competencias duras.<\/p>\n
\u00bfCompetencias blandas, duras? Concluyo con definiciones y un ejemplo:<\/p>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n Competencias duras<\/strong><\/p>\n Son los conocimientos y aptitudes de cada persona y que va adquiriendo a lo largo de su formaci\u00f3n, experiencia y actividades y que permite desempe\u00f1ar funciones espec\u00edficas requeridas para ciertas posiciones, que has aprendido a hacer o a usar a trav\u00e9s del estudio o la experiencia misma, mediante la experimentaci\u00f3n u otras herramientas como las tecnol\u00f3gicas (2).<\/p>\n Son f\u00e1ciles de medir o verificar a trav\u00e9s de diversas evaluaciones.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Competencias blandas<\/strong><\/p>\n Son aquellos rasgos interpersonales que has desarrollado con el tiempo, como el comportamiento, su desempe\u00f1o social, liderazgo y manejo emocional.<\/p>\n Tambi\u00e9n llamadas no cognitivas. No son tan f\u00e1ciles de medir.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Ejemplo de competencias duras<\/strong><\/p>\n \u00abComo ingeniera puedo afirmar que siempre hay m\u00e1s por hacer del tiempo que realmente disponemos; as\u00ed que debemos ser estrat\u00e9gicos con el uso que hagamos de nuestro tiempo. Usamos los datos para orientar nuestras decisiones, lo que nos ayuda a enfocarnos en el trabajo clave.<\/p>\n Los datos son esenciales para todo lo que hacemos. Podemos usar como herramienta las m\u00e9tricas de North Star para definir nuestras prioridades de la hoja de ruta u observar las tendencias de datos agregados para entender c\u00f3mo los clientes usan nuestras funciones\u00bb.<\/p>\n <\/p>\n Ejemplo de competencias blandas<\/strong><\/p>\n \u00abCuando me organizo, puedo descubrir oportunidades y lograr trabajos que tienen un mayor impacto en el futuro; tambi\u00e9n me conecto y me concentro en el progreso, en los avances que necesito lograr a diario\u00bb; \u00abser organizada me ayuda a identificar cu\u00e1les son las 4 o 5 tareas cr\u00edticas que debo llevar a cabo todos los d\u00edas y asegurarme de que el trabajo siempre avance\u00bb.<\/p>\n <\/p>\n Notas<\/strong><\/p>\n (1) Una soluci\u00f3n sobresaturada es aquella que contiene m\u00e1s soluto que la cantidad soportada en condiciones de equilibrio por el disolvente, a una temperatura dada.<\/p>\n (2) Suelen considerarse competencias t\u00e9cnicas por ajustarse m\u00e1s al campo laboral.<\/p>\n <\/p>\n El autor es Licenciado en Ciencias Pedag\u00f3gicas.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sin duda, una persona que asuma la responsabilidad de dirigir, tendr\u00e1 que lograr que \u2018esa cosa\u2019 avance, se desarrolle, crezca y que no muera. De ser necesario, sobre la base de ensayo-error y con mucho consenso y decisi\u00f3n propia, para lo cual deber\u00e1 asumir entera responsabilidad. Ocupar el cargo de director no resulta sencillo, ya […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":160310,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-260367","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-opinion"],"acf":{"antetitulo":""},"yoast_head":"\n