Conforme a la Resoluci\u00f3n Ministerial (RM) N\u00ba 0744\/2024, emitida el pasado 25 de septiembre por el Ministerio de Educaci\u00f3n, se modificaron los art\u00edculos 3 y 4, de las Normas Generales de la \u201cGesti\u00f3n Educativa 2024\u201d del Subsistema de Educaci\u00f3n Regular (SER); referente al desarrollo curricular (5 de febrero al 6 de diciembre), el cierre administrativo (9 al 13 del \u00faltimo mes del a\u00f1o) y el Calendario Escolar 2024.
\nAl respecto, la RM 0744\/2024 estable que, el desarrollo curricular abarca 200 d\u00edas h\u00e1biles divididos en el primer, segundo y tercer trimestre. Por otra parte, dispone que en el cierre administrativo se efectuar\u00e1 la evaluaci\u00f3n institucional y la entrega de documentos acad\u00e9micos y el informe final, en sujeci\u00f3n al Calendario Escolar 2024 que fue modificado.
\nCon ese antecedente, el tercer trimestre contempla 67 d\u00edas h\u00e1biles, a partir del 16 de septiembre hasta el 6 de diciembre, destinados al desarrollo de contenidos curriculares de acuerdo al a\u00f1o de escolaridad (curso) correspondiente al nivel inicial, primaria y secundaria de Unidades Educativas fiscales, privadas y de convenio.
\nAhora bien, en lo que concierne a los 200 d\u00edas h\u00e1biles, el Calendario Escolar 2024 que fue modificado por la RM 0744\/2024, dispone la distribuci\u00f3n por trimestres; vale decir, el primero con 66 d\u00edas, el segundo con 67 d\u00edas, el tercero 67 d\u00edas y el descanso pedag\u00f3gico con 20 d\u00edas, debido a la ampliaci\u00f3n de dos semanas.
\nEn ese marco, en el tercer trimestre (en curso) se deber\u00e1 afrontar varias actividades curriculares, culturales y deportivas, mediante ferias educativas, exposiciones, demostraciones en las \u00e1reas de Educaci\u00f3n Musical, F\u00edsica y Deportes, principalmente.
\nEn lo que respecta a sexto de secundaria (promoci\u00f3n), en el tercer trimestre se definir\u00e1 cu\u00e1les estudiantes se beneficiar\u00e1n del incentivo al \u201cBachiller destacado \u2013 excelencia en el Bachillerato\u201d y, obviamente, qui\u00e9nes ser\u00e1n promovidos para ser habilitados a proseguir sus estudios en el Subsistema de Educaci\u00f3n Superior de Formaci\u00f3n Profesional y Sistema Universitario.
\nPor otra parte, en las Unidades Educativas Plenas que ofertan determinadas \u00e1reas (carreras) del Bachillerato T\u00e9cnico Human\u00edstico, los estudiantes de la promoci\u00f3n deber\u00e1n cumplir con la defensa de grado del trabajo final y aprobar para obtener el t\u00edtulo de t\u00e9cnico medio.
\nSin duda, para muchos estudiantes del nivel primario y secundario, el tercer trimestre se constituye en crucial; debido a que determinar\u00e1 ser promovidos a un grado inmediato superior o la retenci\u00f3n en el mismo curso, por tal motivo es imperante el cumplimiento del Reglamento de Evaluaci\u00f3n de Desarrollo Curricular del SER (RM 0190\/2024), a fin de evitar denuncias y responsabilidades administrativas.<\/p>\n
El autor es Magister en Pol\u00edticas de Formaci\u00f3n Docente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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