El Ministerio de Educaci\u00f3n delega a las direcciones distritales y departamentales de educaci\u00f3n la responsabilidad y an\u00e1lisis para definir la modalidad en la que se pasar\u00e1 clases, de manera presencial o semipresencial. Ahora las distritales, por circular que hicieron llegar a las unidades educativas, delegan esta gran responsabilidad a nosotros, los padres de familia.
\nPor ello en las unidades educativas se est\u00e1 convocando a reuniones presenciales, virtuales, para que los padres de familia definamos si nuestros hijos vuelven a clases presenciales o no. Lo sorprendente es que el Ministerio de Educaci\u00f3n convirti\u00f3 a los padres de familia en epidemi\u00f3logos, en expertos en el \u00e1rea de salud, para que nosotros tomemos la decisi\u00f3n de si nuestros hijos vuelven a clases o no. Ello demuestra la incapacidad del Ministerio de Educaci\u00f3n, ya que ante una decisi\u00f3n que tiene que ser tomada por especialistas en epidemiolog\u00eda, traslada semejante responsabilidad a padres de familia que vemos como el actual gobierno est\u00e1 \u201cmetiendo la pata\u201d, como corrientemente se dice. No tiene estructura de planificaci\u00f3n, menos planes de contingencia para esta terrible pandemia. Ahora se ve ebrios por las calles, discotecas abiertas, desfiles, eventos musicales, deportivos, marchas de protesta, homenajes, como si nada estuviera pasando, solo por decisiones laxas e improvisadas de nuestras autoridades, por decisiones pol\u00edticas.
\nLas clases virtuales son un fracaso porque los maestros no est\u00e1n formados y preparados para ello, son solo clases de sufrimiento y agon\u00eda para los estudiantes. Los profesores solo se dedican a dar tareas y m\u00e1s tareas, vemos a diario que la psicopedagog\u00eda queda en un concepto y en papel, est\u00e1 fuera del alcance de la realidad nacional.
\nY es que la se\u00f1al de internet no llega a varias latitudes de nuestro territorio, los equipos tecnol\u00f3gicos en los hogares bolivianos no son los mejores, donde hay m\u00e1s de tres ni\u00f1os en edad escolar y un solo celular para clases. Vemos reflejados los altos \u00edndices de pobreza de las familias bolivianas.
\nObservamos que los profesores solo califican tareas, trabajos pr\u00e1cticos y los anacr\u00f3nicos y anquilosados ex\u00e1menes, que solo reflejan la capacidad repetitiva y memor\u00edstica del estudiante y no los conocimientos, personalidad, criterio, valores humanos que el estudiante va adquiriendo y desarrollando con el paso de la vida y el ejemplo del n\u00facleo familiar y el entorno social donde \u00e9ste se desenvuelve. Pareciera que los sistemas educativos en Bolivia se congelaron en el tiempo. Mi abuelo, mi padre pasaron clases bajo estos mismos sistemas educativos, al igual que yo los pas\u00e9, es decir que seguimos en m\u00e1s de lo mismo, con las mismas peculiaridades y taras de nuestro sistema educativo de hace m\u00e1s de 50 a\u00f1os. En vano se habla de la Ley Avelino Si\u00f1ani, si al final de cuentas nuestros profesores siguen con el espejo retrovisor de anta\u00f1o.
\nLey N\u00b0 070, Ley de la Educaci\u00f3n \u201cAvelino Si\u00f1ani – Elizardo P\u00e9rez\u201d, establece que toda persona tiene derecho a recibir educaci\u00f3n en todos los niveles de manera universal, productiva, gratuita, integral e intercultural, sin discriminaci\u00f3n; que la educaci\u00f3n es una funci\u00f3n suprema y primera responsabilidad financiera del Estado; y garantiza la participaci\u00f3n social y comunitaria de madres y padres de familia en el sistema educativo.
\nEsta ley en su esp\u00edritu est\u00e1 muy bien enfocada y cimentada, pero en la realidad, en el diario vivir, est\u00e1 lejos de su aplicaci\u00f3n y correcta interpretaci\u00f3n. Esta ley tambi\u00e9n deber\u00eda ir de la mano del derecho humano a la alimentaci\u00f3n de todos los ni\u00f1os de nuestro territorio, sean nacionales o extranjeros; deber\u00eda ir a la par del derecho humano a una vivienda en condiciones dignas; deber\u00eda estar fusionada con el derecho humano a la salud y seguridad de parte de nuestro Estado. Me dir\u00e1n que eso ya est\u00e1 en la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica del Estado, s\u00ed, est\u00e1 redactada en el papel, pero no se la cumple. Como ejemplo traigo a colaci\u00f3n el ej\u00e9rcito de ni\u00f1os que est\u00e1n junto a sus padres en situaci\u00f3n de calle, mendigando en las calles de nuestra tierra.
\nDurante el gobierno transitorio este fracaso se reflej\u00f3 en la clausura del a\u00f1o escolar, ahora se ve una manipulaci\u00f3n pol\u00edtica y la incapacidad del Ministro de Educaci\u00f3n, reflejada en que los padres de familia tomemos la cruda decisi\u00f3n de si nuestros hijos vuelven a clases presenciales o no. Deja entrever su ineptitud e improvisaci\u00f3n, al delegar a los padres la responsabilidad de tomar una decisi\u00f3n de semejante magnitud. Si los \u00edndices de contagio se disparan, ser\u00e1 culpa de los padres; si hay fallecimientos de profesores o estudiantes, ser\u00e1 culpa de los padres de familia; si hay muchos internados en terapias intensivas, ser\u00e1 culpa de los padres.
\nSi al Ministro de Educaci\u00f3n el cargo le queda grande, que d\u00e9 un paso al costado, para que los padres podamos tomar una decisi\u00f3n de semejante envergadura. Necesitamos asesoramiento de epidemi\u00f3logos, de expertos en el \u00e1rea de salud, requerimos datos estad\u00edsticos precisos, que sean reales y no est\u00e9n imbuidos de intereses pol\u00edticos, al decir que todo est\u00e1 bien, cuando llega a cuenta gotas la segunda dosis de la vacuna rusa. Con asesoramiento de expertos en estad\u00edstica podremos tener certeza de qu\u00e9 porcentaje de nuestra poblaci\u00f3n est\u00e1 vacunada. Hay que tener presente que a\u00fan no se orden\u00f3 la vacunaci\u00f3n universal, lo que llama la atenci\u00f3n de sobremanera. Menores de 18 a\u00f1os no est\u00e1n vacunados, pero se quiere que los padres tomemos la cruda decisi\u00f3n –sin informaci\u00f3n fidedigna, cient\u00edfica– de mandar a nuestros hijos a unidades educativas para que pasen clases.
\nPara tomar tal determinaci\u00f3n, los padres de familia deber\u00edamos estar en funci\u00f3n de gobierno, a fin de tener asesoramiento cient\u00edfico, epidemiol\u00f3gico, con recursos humanos, estad\u00edsticos, periciales, tecnol\u00f3gicos, mercadol\u00f3gicos, y suficientes recursos econ\u00f3micos. Que deje de improvisar el Ministro de Educaci\u00f3n, que deje de hacer pol\u00edtica con esta terrible pandemia. Lo l\u00f3gico ser\u00eda que todo el \u201cuniverso nacional\u201d este vacunado y aun as\u00ed, por sentido com\u00fan, por un sentido racional, corresponde esperar, hacer un seguimiento por epidemi\u00f3logos. S\u00ed, esperar un tiempo prudencial para volver a una nueva normalidad, porque con esta experiencia ya no se puede volver al punto cero.<\/p>\n
El autor es abogado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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