Parte I<\/p>\n
Al estudiar el desarrollo humano, desde sus formas de vida m\u00e1s primitiva, hasta las complej\u00edsimas de nuestros d\u00edas, impresiona el hecho de que entre los hombres reunidos haya surgido el inter\u00e9s por la educaci\u00f3n. Cuando se habla de toda educaci\u00f3n debe ser transformadora, y todo modelo de ense\u00f1anza debe responder a la realidad del contexto social. Estamos viviendo una era de posmodernidad, no obstante, en medio del bullicio de esta \u00e9poca dominada por el individualismo, materialismo, hedonismo y el consumismo, la humanidad est\u00e1 completamente desorientada y nos exige responder a serie de retos, en lo que respecta a nuestra formaci\u00f3n moral. Nuestros estudiantes viven al margen de todos estos cambios sociales, pol\u00edticos, econ\u00f3micos, incluso religiosos, ellos se volvieron consumidores de la tecnolog\u00eda moderna, y as\u00ed crearon una nueva moral, sexo, violencia, marginaci\u00f3n, maltrato, etc. Ante esta realidad vale la pena hacer un diagn\u00f3stico sobre la formaci\u00f3n de valores morales en los estudiantes, No cabe duda que ellos viven en una oscuridad de lo que son los valores, todos estos desordenes y las diversiones malsanas, los llevan a la decadencia moral. Por todo esto necesitamos nuevos modelos de educaci\u00f3n.
\nEn Bolivia se realizaron muchas reformas educativas, y todas fueron impuestas por organismos internacionales. Lo que a ellos les interesa es que la educaci\u00f3n sea inmovilizadora, encubridora de verdades, y que sea del tipo funcionalista y \u00fatil para servir al sistema. Los gobiernos de turno tienen ideales de nuestros antepasados, para que nos impongan su forma de gobernar, debemos estar alertas frente a la astucia con que la ideolog\u00eda insin\u00faa la neutralidad de la educaci\u00f3n. Quieren imponer modelos para que los estudiantes cumplan las normas establecidas para el beneficio de los gobiernos.
\nPor ejemplo, la Ley de la Educaci\u00f3n Avelino Si\u00f1ani y Elizardo Perez, es un modelo educativo que se basa en saberes. Y una educaci\u00f3n puramente cognoscitiva, no puede llamarse educaci\u00f3n, as\u00ed solo vamos a formar estudiantes ego\u00edstas, egoc\u00e9ntricos, envidiosos, individualistas, etc.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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