Los ministros de Econom\u00eda y Finanzas de la UE, abogaron ayer por integrar la educaci\u00f3n financiera en los programas escolares para que los ciudadanos tomen decisiones m\u00e1s informadas sobre sus propias finanzas y estar mejor preparados e invertir para el futuro.
\nLos Veintisiete adoptaron un documento de conclusiones sobre educaci\u00f3n financiera, en el que reconocen que un mejor conocimiento de las finanzas personales fomentar\u00eda la participaci\u00f3n minorista en los mercados de capitales y contribuir\u00eda a una mayor estabilidad financiera general en la UE.
\n\u201cReforzar los conocimientos financieros de los ciudadanos es de suma importancia para construir una Uni\u00f3n de Mercados de Capitales m\u00e1s ambiciosa, integradora y resistente\u201d, afirm\u00f3 el ministro de Finanzas de B\u00e9lgica, Vincent van Peteghem, que ostenta la presidencia de turno del Consejo.
\nDe este modo, se busca canalizar los ahorros latentes hacia proyectos de inversi\u00f3n productivos en suelo europeo, ya que se estima que cada a\u00f1o unos 300.000 millones de euros de ahorros de las familias europeas se desv\u00edan a los mercados extranjeros, principalmente a la econom\u00eda estadounidense.
\nLas conclusiones del Consejo celebran que varios Estados miembro ya hayan desarrollado estrategias nacionales de educaci\u00f3n financiera y alienta al resto a implementar otras similares con especial atenci\u00f3n a los grupos financieramente vulnerables, como los j\u00f3venes, las personas con ingresos m\u00e1s bajos y niveles m\u00e1s bajos de educaci\u00f3n general, y enfocadas a las cuestiones de desigualdad de g\u00e9nero.
\nEl texto tambi\u00e9n emplaza a los pa\u00edses de la UE a considerar la integraci\u00f3n de la educaci\u00f3n financiera en los planes de estudio escolares y fomentar la educaci\u00f3n financiera para adultos a trav\u00e9s de eventos, seminarios, talleres y campa\u00f1as de sensibilizaci\u00f3n.
\nPor otro lado, los 27 solicitaron a la Comisi\u00f3n Europea que apoye acciones que puedan realizarse a trav\u00e9s de medios no legislativos, como el Instrumento de Apoyo T\u00e9cnico y el programa Erasmus+ para financiar proyectos de educaci\u00f3n de este tipo, adem\u00e1s de estimular la investigaci\u00f3n y la colaboraci\u00f3n. (Europa Press)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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