Parte II<\/p>\n
Los medios de comunicaci\u00f3n y tecnol\u00f3gicos, como la televisi\u00f3n y el internet, que en la actualidad son de alcance general, promueven una forma de vida sin reglas, por lo que todo es permitido, sin restricciones, pues se observa un bombardeo de gran cantidad de informaci\u00f3n. Para contrarrestar esta situaci\u00f3n negativa, es necesario aprender a conocer, a ser, a hacer y, por supuesto, a vivir en comunidad. Para lo primero, es importante recurrir a la familia, que debe transmitir los primeros conocimientos que son fruto de experiencias de los abuelos, los cuales deben ser revalorizados y compartidos con hijos y nietos. As\u00ed el o la estudiante tomar\u00e1 conciencia de su identidad personal, familiar y comunitaria.
\nAl referirnos al aprender a ser, debemos focalizarnos en la identidad individual y personal. Al estudiante se lo debe valorar, para que se sienta querido y amado por la familia, que es su primer entorno y, por supuesto, por la comunidad educativa. Mediante la l\u00f3gica del aprender a hacer, se debe estimular sus habilidades y destrezas mediante la experimentaci\u00f3n y el descubrimiento. Es necesario fomentar su capacidad creadora, donde nuevamente la familia es el eje de esta estrategia de trabajo para el estudiante. Finalmente, que el estudiante aprenda a vivir en comunidad a partir del \u00e1mbito familiar, donde se le d\u00e9 espacio de participaci\u00f3n y opini\u00f3n o sugerencia, como sujeto de derecho. En s\u00edntesis, es necesario que el estudiante aprenda a ser y aprenda a vivir en comunidad.
\nLograr este cometido es posible si la familia est\u00e1 comprometida, si participa activamente en la formaci\u00f3n de sus hijos. La familia, como primer \u00e1mbito de educaci\u00f3n y formaci\u00f3n, debe brindar cari\u00f1o y atenci\u00f3n y la comunidad educativa fortalecer y complementar esa educaci\u00f3n, para de esta manera lograr la formaci\u00f3n biol\u00f3gica, psicol\u00f3gica, social, \u00e9tica y moral del estudiante. Es determinante la coordinaci\u00f3n, seguimiento, la armon\u00eda de la familia y la relaci\u00f3n con la comunidad, lo cual generar\u00e1 en un futuro cercano un estudiante sano y equilibrado, rico en valores. La comunicaci\u00f3n y di\u00e1logo en la familia es algo fundamental. La familia debe sumar esfuerzos y no restar en el quehacer educativo.
\nDebemos entender que la familia y la comunidad educativa tienen roles diferentes, pero se complementan entre s\u00ed, por el bien de la educaci\u00f3n del ni\u00f1o y adolecente que necesitan atenci\u00f3n en la parte afectiva, cognitiva y, por supuesto, social comunitaria. Recordemos que toda instituci\u00f3n educativa es la fuerza motora capaz de influir y transformar a la familia y la comunidad. Es un espacio donde los estudiantes deben construir, practicar y desarrollar conocimientos, habilidades y destrezas para la vida, en funci\u00f3n a la igualdad, el respeto y la inclusi\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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