El objetivo del m\u00e9dico es que sus pacientes se restablezcan completamente, del docente es que sus estudiantes aprendan. Pero \u00bfc\u00f3mo hacer que eso sea posible? Es una pregunta que cada vez es m\u00e1s dif\u00edcil de responder, ya que, a medida que avanza el tiempo, los enfoques y m\u00e9todos usados con tanto \u00e9xito en el pasado han perdido eficiencia y relevancia en la actualidad.
\nEs evidente que cualquier clase de ense\u00f1anza requiere un cambio constante de enfoques y m\u00e9todos para causar una impresi\u00f3n r\u00e1pida y duradera en los estudiantes y, por ende, mejorar la calidad y eficiencia del proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje. Un contenido te\u00f3rico es m\u00e1s f\u00e1cil de aprender cu\u00e1ndo se fundamenta en enfoques y m\u00e9todos que estimulan la acci\u00f3n de los estudiantes. No se trata \u00fanicamente de la acci\u00f3n c\u00f3mo actividad motriz, sino tambi\u00e9n de la actividad mental, pues ambas, a pesar de tener definiciones diferentes, se complementan entre s\u00ed.
\nDe ello se deduce que lo fundamental es colocar a los estudiantes en una situaci\u00f3n en la que por s\u00ed mismos aprendan, sobre la base de sus conocimientos previos. Esto solo ser\u00e1 posible si se combina la visualizaci\u00f3n con la idea, la palabra con los materiales, estrategias did\u00e1cticas y la acci\u00f3n con las palabras.
\nQuiz\u00e1s muchos se preguntar\u00e1n \u00bfqu\u00e9 valores puede representar el empleo de los materiales did\u00e1cticos y de las estrategias did\u00e1cticas en el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje? Respondemos que, seg\u00fan los resultados de muchas investigaciones y lo que dijo Arist\u00f3teles con insistencia, \u201csolo se aprende haciendo\u201d. Todo parece indicar que los estudiantes aprenden mejor viendo, escuchando, participando activamente y\/o haciendo.
\nCon los materiales y las estrategias did\u00e1cticas, el estudiante puede adquirir nuevos conocimientos con mayor facilidad y, sobre todo, puede fortalecer y desarrollar capacidades, cualidades y potencialidades.
\nFinalmente, los materiales y las estrategias did\u00e1cticas despiertan el inter\u00e9s por un aprendizaje integral, por lo que inspiran y orientan a los estudiantes hacia una tarea investigativa y creativa, enriquecen las ideas abstractas, ofrecen una informaci\u00f3n m\u00e1s exacta que cuando solo se utiliza palabras. Desarrollan capacidades y actitudes, estimulan la actividad de los educandos para fortalecer sus potencialidades psicol\u00f3gicas, motrices, cognitivas y, finalmente, dan vida al proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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