Lo que hoy es la universidad en nada casi se parece a lo que fue la universidad en sus or\u00edgenes. Aquella, cuyos m\u00e1s lejanos precursores podr\u00edan ser la Academia plat\u00f3nica, el Liceo aristot\u00e9lico o el Jard\u00edn de Epicuro y cuyo nombre latino (universitas) hace referencia a la universalidad, debido a los cambios de las necesidades del mundo, se va pareciendo m\u00e1s a un taller de t\u00e9cnicos que a la gran casa de la cultura universal que fue en sus inicios. Las primeras universidades europeas \u2014como la de Bolonia, la de Salamanca o la de Oxford\u2014 y latinoamericanas \u2014como la de San Marcos o la de C\u00f3rdoba\u2014 ten\u00edan el objetivo supremo de resguardar la cultura y adem\u00e1s forjar lazos de comunidad entre sus integrantes. Empero, estos dos objetivos se est\u00e1n viendo cada vez m\u00e1s debilitados en las m\u00e1s modernas casas de estudios superiores.
\nNo tengo datos cuantitativos, pero s\u00ed la sensaci\u00f3n de que, al menos en el centro universitario donde actualmente trabajo, el n\u00famero de estudiantes de carreras t\u00e9cnicas es cada vez superior respecto al de carreras human\u00edsticas. Como casi siempre es el mercado el que impone su voluntad en las acciones del hombre, esta demanda creciente lleva a los rectores de las universidades a implementar en sus ofertas acad\u00e9micas carreras nuevas y vanguardistas. Y est\u00e1 bien que lo hagan, pues la universidad, como la pol\u00edtica, el lenguaje y casi todo en este mundo, no pod\u00eda marchar ajena al cambio de los tiempos. (Me da curiosidad la cara que hubiese puesto un monje erudito de Bolonia si hubiese sabido que en alg\u00fan momento habr\u00eda una carrera llamada Dise\u00f1o Digital, o lo que hubiera sentido un matem\u00e1tico y jurista de Cambridge si le hubiesen dicho que unos siglos m\u00e1s tarde la universidad ofrecer\u00eda una carrera llamada Marketing y Log\u00edstica.)
\nSin embargo, las carreras nuevas y las nuevas universidades, influidas por la obsesi\u00f3n de lucro y productividad, han dejado de lado el resguardo de la cultura, la investigaci\u00f3n por la investigaci\u00f3n misma y, lo m\u00e1s lamentable, el establecimiento de lazos humanos entre sus integrantes, cuyo fin era la formaci\u00f3n de comunidades solidarias y responsables de su futuro. Todo esto, obviamente, obedece al ritmo acelerado en el que actualmente se mueve nuestro mundo l\u00edquido, un mundo que est\u00e1 ce\u00f1ido al capitalismo (cuyo hijo mayor se llama consumismo), a la inmediatez de las comunicaciones y a lo que Ernesto S\u00e1bato llam\u00f3 \u201ctecnolatr\u00eda\u201d (la creencia de que la t\u00e9cnica es la soluci\u00f3n de todos los problemas humanos y de que es sin\u00f3nimo de desarrollo).
\nLas nuevas demandas de la humanidad requieren ciertamente las destrezas t\u00e9cnicas de un ingeniero ambiental, las de un licenciado en Marketing y las de un graduado en Ingenier\u00eda Automovil\u00edstica, ya que las de un fil\u00f3sofo, un matem\u00e1tico o un te\u00f3logo ser\u00edan incapaces de proponer medidas para paliar el deshielo de la Ant\u00e1rtida, delinear campa\u00f1as publicitarias de fundaciones ecologistas o dise\u00f1ar autom\u00f3viles el\u00e9ctricos, cosas que el mundo actual exige perentoriamente. Sin embargo, \u00bfno ser\u00e1 tambi\u00e9n prudente colocar tras el tamiz de la cr\u00edtica esta formaci\u00f3n casi absolutamente t\u00e9cnica (l\u00e9ase deshumanizada) que se est\u00e1 impartiendo a las nuevas generaciones? \u00bfNo ser\u00e1 oportuno reflexionar sobre c\u00f3mo ver\u00e1n el mundo y la sociedad las masas de graduados de este tipo de carreras ultra especializadas? \u00bfNo ser\u00e1 sensato cuestionarnos si este sprint educativo hacia la tecnificaci\u00f3n de la universidad (y de la vida) nos llevar\u00e1 realmente a un desarrollo integral, uno que no solo rinda culto al cemento, la generaci\u00f3n de dinero o la fabricaci\u00f3n de robots, sino que tambi\u00e9n cultive la civilidad, la democracia y los valores morales, que son los que hacen del hombre un ser consciente de su condici\u00f3n y su tarea en la comunidad?
\nPor suerte, en el mundo todav\u00eda existen universidades de investigaci\u00f3n que se esfuerzan por otorgar valor al saber universal y human\u00edstico y por defender y aun divulgar la gran cultura universal. Pienso que quienes amamos las humanidades y las consideramos vitales para una convivencia civilizada entre sapiens, debemos defender a capa y espada la presencia de Plat\u00f3n, Montaigne, Buda, Jesucristo y Goethe en los claustros. Ellos, que parecer\u00edan ser m\u00e1s de siglos pasados que del presente o del futuro, podr\u00edan tener ciertas claves existenciales que buscamos afanosamente hoy.<\/p>\n
Ignacio Vera de Rada es profesor universitario.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Lo que hoy es la universidad en nada casi se parece a lo que fue la universidad en sus or\u00edgenes. Aquella, cuyos m\u00e1s lejanos precursores podr\u00edan ser la Academia plat\u00f3nica, el Liceo aristot\u00e9lico o el Jard\u00edn de Epicuro y cuyo nombre latino (universitas) hace referencia a la universalidad, debido a los cambios de las necesidades […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":158964,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-200018","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-opinion"],"acf":{"antetitulo":"La espada en la palabra"},"yoast_head":"\n