{"id":191846,"date":"2023-12-08T07:22:18","date_gmt":"2023-12-08T11:22:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/?p=191846"},"modified":"2023-12-08T07:22:18","modified_gmt":"2023-12-08T11:22:18","slug":"introduccion-a-la-lectura-y-su-proceso-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/2023\/12\/08\/introduccion-a-la-lectura-y-su-proceso-3\/","title":{"rendered":"Introducci\u00f3n a la lectura y su proceso"},"content":{"rendered":"

Por equipo editor<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Recordemos que\u2026<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

La lectura es un proceso en el que el lector accede a una informaci\u00f3n determinada mediante el lenguaje visual o escrito. Este enfrenta el proceso de decodificar e interpretar ciertas palabras, n\u00fameros o s\u00edmbolos, los cuales traduce en informaci\u00f3n dentro de su mente, los decodifica y aprende.<\/p>\n

 <\/p>\n

Este proceso implica un proceso profundo de comprensi\u00f3n, y esta acci\u00f3n involucra la pr\u00e1ctica detallada de habilidades mentales superiores como la predicci\u00f3n, la inferencia, la s\u00edntesis, el an\u00e1lisis, entre otros; el trabajo del lector aporta conocimientos previos, establece hip\u00f3tesis, elabora inferencias para comprender lo que se sugiere, para finalmente construir significados posibles.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son las etapas de la lectura?<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Cuando hablamos de las etapas de la lectura, estas se dividen en tres pasos:\u00a0prelectura, lectura y poslectura.<\/p>\n

 <\/p>\n

Prelectura<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

En la prelectura, lo primero que se hace es responder mentalmente a las preguntas que van saliendo antes de leer el tema y con solo pasar las p\u00e1ginas: \u00bfDe qu\u00e9 tratar\u00e1?, \u00bfcu\u00e1les son los puntos m\u00e1s relevantes?, etc. En los libros de texto de primaria se ve muy bien esta fase de la lectura, ya que su estructura tiene como caracter\u00edstica espec\u00edfica esta idea.<\/p>\n

 <\/p>\n

Lectura o Lectura cr\u00edtica<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Una vez finalizada la prelectura, lo que haremos ser\u00e1 volver a leer el texto, pero esta vez comprendiendo lo que dice y parando cada cierta cantidad de p\u00e1rrafos para entender el tema de estudio, seg\u00fan el criterio del lector.<\/p>\n

 <\/p>\n

En esta fase de la lectura se debe realizar un an\u00e1lisis estructural de la misma y un aprendizaje significativo. Si es preciso, y casi de car\u00e1cter obligatorio, se puede servir de un resaltador para ir se\u00f1alando los conceptos m\u00e1s importantes. De esta forma, una vez finalizada esta fase de la lectura, a simple vista, podremos diferenciar conceptos b\u00e1sicos, de otros m\u00e1s secundarios y definiciones literales de simples comentarios que el autor del tema o libro nos hace referidos a un punto en concreto.<\/p>\n

 <\/p>\n

Poslectura<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Una vez hecha una lectura ligera y otra mucho m\u00e1s profunda y cr\u00edtica, lo que sigue es hacer un an\u00e1lisis de lo le\u00eddo. Para ello es bueno usar los apuntes, res\u00famenes, mapas mentales, esquemas y dem\u00e1s herramientas con el fin de plasmar lo m\u00e1s importante que se ha le\u00eddo. De esta manera afianzar los t\u00e9rminos, reorganizar ideas y tener un guion que sirva para estudiar todo lo le\u00eddo y extra\u00eddo de esa lectura.<\/p>\n

 <\/p>\n

Se sugiere usar la colaboraci\u00f3n de l\u00e1pices de colores, bol\u00edgrafos de diferente tonalidad, etc., para as\u00ed diferenciar los distintos tipos de datos que se puede encontrar en un tema de estudio: fechas, conceptos importantes, conceptos secundarios, explicaciones, etc.<\/p>\n