{"id":166575,"date":"2023-07-20T07:18:56","date_gmt":"2023-07-20T11:18:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/?p=166575"},"modified":"2023-07-20T07:18:56","modified_gmt":"2023-07-20T11:18:56","slug":"repasando-generalidades-sobre-los-mapas-conceptuales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/2023\/07\/20\/repasando-generalidades-sobre-los-mapas-conceptuales\/","title":{"rendered":"Repasando generalidades sobre los mapas conceptuales"},"content":{"rendered":"<p><strong>Por: Lic. H\u00e9ctor Molina Angulo<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li><strong> \u00bfQu\u00e9 es el mapa conceptual?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Es una t\u00e9cnica de aprendizaje dentro del constructivismo, que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos de manera ordenada. Se caracteriza por su simplificaci\u00f3n, jerarquizaci\u00f3n e impacto visual.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> Caracter\u00edsticas<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Simplificaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Se refiere a la selecci\u00f3n de los conceptos m\u00e1s importantes. Los conceptos al ir relacion\u00e1ndose por medio de las palabras enlace, se van almacenando en la mente de modo organizado y jer\u00e1rquico de manera que ser\u00e1n m\u00e1s f\u00e1cilmente comprendidos por el estudiante. Cuando se elaboran los mapas permite darse cuenta de nuevas relaciones y por consiguiente de nuevos significados, por lo tanto se puede decir que los mapas conceptuales fomentan la creatividad y facilitan la participaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Jerarquizaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Se refiere a la ordenaci\u00f3n de los conceptos m\u00e1s generales, mediante una diferenciaci\u00f3n progresiva; hacia la parte inferior los conceptos m\u00e1s espec\u00edficos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Impacto visual<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Debe considerar la limpieza, espacios, claridad, ortograf\u00eda para reducir confusiones y amontonamientos.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 material se necesita?<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Grupalmente: papel\u00f3grafo y marcadores de diferentes colores.<\/li>\n<li>Individuamente: papel y l\u00e1pices.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00bfCu\u00e1ndo se usa?<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Durante cualquier momento del proceso de ense\u00f1anza aprendizaje, como una herramienta que permite la asociaci\u00f3n, interrelaci\u00f3n, discriminaci\u00f3n y ejemplificaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00bfPara qu\u00e9 sirve?<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Un mapa conceptual nos permite tener todas las ideas centrales de un texto a la vista.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00bfPara cu\u00e1ntas personas?<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Se puede hacer individualmente o en grupo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00bfCu\u00e1nto tiempo toma?<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Depende de la complejidad del tema.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> Pasos que se deben seguir para realizar un mapa conceptual seg\u00fan Liz Romero<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li>Se seleccionan cuatro a 10 conceptos acerca del tema propuesto. Los t\u00e9rminos conceptuales deben aparecer una vez.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Se organizan y jerarquizan los conceptos situando los m\u00e1s generales en la parte superior y los m\u00e1s espec\u00edficos en la parte inferior.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li>Los conceptos se encierran en un recuadro.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li>Los conceptos relacionados se unen con una flecha que debe tener una sola direcci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li>El sentido de la relaci\u00f3n se expl\u00edcita con palabras \u201cenlace\u201d, que se escriben con min\u00fascula junto a las flechas de uni\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li>Optativamente se puede elaborar un resumen con las proposiciones redactadas.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Seg\u00fan Romero, el mapa conceptual es un tipo de investigaci\u00f3n llamado mapa, porque determina un territorio intelectual en categor\u00edas jerarquizadas y, conceptual porque presenta una red de conceptos.<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Conceptos<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Los conceptos son las im\u00e1genes mentales que provocan en nosotros determinadas palabras o signos, Estas im\u00e1genes poseen elementos comunes a todas las personas y otros que no lo son: por ejemplo la palabra \u201cara\u00f1a\u201d, puede ser asociada por algunas personas con algo desagradable, repulsivo y por otros no, dependiendo de las experiencias previas por las que atraves\u00f3 cada individuo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Proposici\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Consta de dos o m\u00e1s t\u00e9rminos conceptuales, unidos por palabras enlace que forman una unidad significativa, al establecer un determinado tipo de relaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong> Ventajas de un mapa conceptual<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Permite jerarquizar gr\u00e1ficamente los t\u00e9rminos que definen captando y explicitando las relaciones entre conceptos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Proporciona un resumen que contribuye a una m\u00e1s f\u00e1cil asimilaci\u00f3n de la materia estudiada.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Posibilita la reorganizaci\u00f3n de las ideas y sus relaciones, incorporando nuevos conocimientos e integr\u00e1ndolos con los anteriores.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Ayudan al alumno a hacer evidentes los conceptos clave.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Ayuda a organizar los conocimientos de forma esquem\u00e1tica.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Enfatiza la estructura conceptual de una disciplina.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Favorece el desarrollo del conocimiento.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Proporciona una visi\u00f3n integrada del tema.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><strong> \u00bfCu\u00e1ndo se debe\u00a0 realizar\u00a0 un Mapa\u00a0 Conceptual?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Cuando se desean activar los conocimientos previos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>A la hora de integrar, sintetizar y evaluar los conocimientos sobre un tema.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Para sistematizar los conocimientos previos, integr\u00e1ndolos de manera ordenada a los que ya se pose\u00edan antes y reorganiz\u00e1ndoles cognitivamente.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><strong> Consideraciones sobre los Mapas Conceptuales<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>El mapa conceptual contiene la jerarquizaci\u00f3n de conceptos de arriba hacia abajo, explicitando gr\u00e1ficamente las relaciones de inclusi\u00f3n. Se lo debe graficar, estableciendo una red de relaciones a trav\u00e9s de las flechas y palabras enlace.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Es conveniente dibujarlos varias veces ya que el primer mapa que se construye tiene siempre, casi con toda seguridad alg\u00fan defecto. Tambi\u00e9n se recomienda usar \u00f3valos ya que son m\u00e1s agradables a la vista que los tri\u00e1ngulos y los cuadrados.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Existe diferencia entre el mapa conceptual y el mapa mental. El mapa mental busca y exige im\u00e1genes para su construcci\u00f3n. Las im\u00e1genes y dibujos tienen varias funciones.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"7\">\n<li><strong> Pasos que se deben seguir para realizar un mapa conceptual seg\u00fan Miguel Salas Parrilla<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li>Identificar los conceptos clave del contenido que se quiere ordenar en el mapa. Estos conceptos se deben poner en una lista.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Colocar el concepto principal o m\u00e1s general en la parte superior del mapa para ir uni\u00e9ndolo con los otros conceptos seg\u00fan su nivel de generalizaci\u00f3n y especificidad. Todos los conceptos deben escribirse con may\u00fascula.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li>Conectar los conceptos con una palabra enlace, la cual debe ir con min\u00fasculas en medio de dos l\u00edneas que indiquen la direcci\u00f3n de la proposici\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li>Se pueden incluir ejemplos en la parte inferior del mapa debajo de los conceptos correspondientes.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li>Una vez observados todos los conceptos de manera lineal pueden observarse relaciones sumamente cruzadas.<\/li>\n<\/ol>\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-166575 gallery-columns-3 gallery-size-medium'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/2023\/07\/20\/repasando-generalidades-sobre-los-mapas-conceptuales\/te-leyes-del-mapa-conceptual\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/TE-Leyes-del-Mapa-Conceptual-300x225.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/TE-Leyes-del-Mapa-Conceptual-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/TE-Leyes-del-Mapa-Conceptual-696x522.jpg 696w, https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/TE-Leyes-del-Mapa-Conceptual.jpg 728w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/2023\/07\/20\/repasando-generalidades-sobre-los-mapas-conceptuales\/te-mapa-conceptual\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"240\" src=\"https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/TE-Mapa-Conceptual-300x240.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/TE-Mapa-Conceptual-300x240.jpg 300w, https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/TE-Mapa-Conceptual.jpg 474w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/2023\/07\/20\/repasando-generalidades-sobre-los-mapas-conceptuales\/te-mas-sobre-mapa-conceptual\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"157\" src=\"https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/TE-Mas-sobre-Mapa-Conceptual-300x157.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/TE-Mas-sobre-Mapa-Conceptual-300x157.jpg 300w, https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/TE-Mas-sobre-Mapa-Conceptual.jpg 474w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por: Lic. 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