En cumplimento del cronograma de la Convocatoria de Ascenso de Categor\u00eda 2023, para el personal docente y administrativo de los Subsistemas de Educaci\u00f3n Regular, Alternativa y Especial; adem\u00e1s, de las Escuelas Superiores de Formaci\u00f3n de Maestros, el s\u00e1bado 15 de julio se aplic\u00f3 el examen t\u00e9cnico de manera simult\u00e1nea en los nueve departamentos del pa\u00eds.
\nEn tal sentido, los maestros inscritos y habitados de todo el pa\u00eds se sometieron voluntariamente a la evaluaci\u00f3n t\u00e9cnica para ascender a la categor\u00eda inmediata superior: cuarta (4), tercera (8), segunda (12), primera (16), cero (20) y m\u00e9rito (24), como lo establece el art\u00edculo 40, del Reglamento de Escalaf\u00f3n Nacional del Servicio de Educaci\u00f3n, aprobado mediante Decreto Supremo N\u00ba 04688 el 18 de julio de 1957.
\nEn ese orden, seg\u00fan el computo de datos del Ministerio de Educaci\u00f3n, 50.033 maestros rindieron la prueba t\u00e9cnica, 8.541 se beneficiaron con el ascenso autom\u00e1tico (categor\u00eda cero y m\u00e9rito), en cambio 30 fueron depurados por no estar vigentes en planillas del Sistema Educativo Plurinacional (SEP) y tener el r\u00f3tulo de observado preventivo (medida cautelar) en el Registro Docente Administrativo (RDA).
\nEn el caso del Subsistema de Educaci\u00f3n Regular, 90 preguntas debieron ser respondidas en el lapso de dos horas, con valoraci\u00f3n en cuatro campos: normativa general (10); curr\u00edculo base del SEP, lineamientos, programas y reglamentos (30); contenidos espec\u00edficos, conocimiento del \u00e1rea de saberes y conocimientos del nivel (50) y la propuesta transformadora hacia la calidad educativa (10), haciendo un total de 100 puntos.
\nReferente a la propuesta transformadora hacia la calidad educativa, seg\u00fan la Convocatoria de Ascenso de Categor\u00eda 2023, deb\u00eda ser registrada hasta el 7 de julio; sin embargo, como resultado de las solicitudes de ampliaci\u00f3n de plazo por las Confederaciones de Maestros Urbano y Rural, el viceministro de Educaci\u00f3n Regular, Manuel Tejerina del Castillo, mediante Circular CI\/DGAA\/UGPSEP N\u00ba 0026\/2023 ampli\u00f3 de manera excepcional por dos d\u00edas m\u00e1s.
\nReferido antecedente (hecho una costumbre), contradice a los principios de responsabilidad y disciplina que muchos maestros pregonan (sin ninguna contemplaci\u00f3n) durante el desarrollo curricular; principalmente en el momento de exigir el cumplimiento de alguna tarea y\/o pr\u00e1ctica asignada a los estudiantes.
\nEn consecuencia, ser\u00eda impertinente que el Ministerio de Educaci\u00f3n incurra nuevamente en el error de conceder la famosa curva de aprobaci\u00f3n, en raz\u00f3n de congraciarse con los entes sindicales del magisterio urbano y rural, ante el eventual alto porcentaje de maestros que no obtengan el puntaje de aprobaci\u00f3n, debiendo ser igual o mayor a 51 puntos.<\/p>\n
El autor es Magister en Pol\u00edticas de Formaci\u00f3n Docente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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