Seg\u00fan los art\u00edculos 7, 8 y 10 de la Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00ba 001\/2023 \u201cNormas Generales para la Gesti\u00f3n Educativa\u201d, deber\u00eda haber concluido el proceso de inscripci\u00f3n para estudiantes nuevos y antiguos del nivel inicial, primaria y secundaria, en unidades educativas fiscales, privadas y de convenio.
\nNo obstante, el cierre de operativo del proceso de inscripciones 2023, mediante el sistema de administraci\u00f3n de informaci\u00f3n acad\u00e9mica para unidades educativas (https:\/\/academico.sie.gob.bo\/) fue cumplida parcialmente, en desmedro de la estad\u00edstica de estudiantes en contextos rurales.
\nSeg\u00fan datos estad\u00edsticos del Ministerio de Educaci\u00f3n, publicados mediante el sitio web; https:\/\/reportes.sie.gob.bo\/, hasta la fecha los estudiantes matriculados en relaci\u00f3n con el nivel, se circunscriben en porcentajes interesantes; vale decir, en inicial: 327.713 (11,33%), en primaria: 1.362.192 (47,1%) y en secundaria: 1.205.144 (41,6%).
\nEn orden a los tres niveles (inicial, primaria y secundaria), seg\u00fan el g\u00e9nero, contin\u00faa un leve predominio del sexo masculino con 1.476.774 (51,0%), en relaci\u00f3n con 1.418.275 (49,0%) de estudiantes mujeres con matr\u00edculas. En cuanto a la dependencia, el sector fiscal o Estatal con 2.232.198 (77,1%), convenio: 364.614 (12,6%) y privado: 298.237 (10,3%).
\nAhora bien, seg\u00fan el nivel y a\u00f1o de escolaridad (curso), en inicial: 1\u00ba) 131.429 (4,5%) y 2\u00ba) 196.284 (6.8%). En primaria: 1\u00ba) 225.020 (7,8%), 2\u00ba) 231.270 (8%), 3\u00ba) 227.252 (7,8%), 4\u00ba) 226.105 (7,8%), 5\u00ba) 225.217 (7,8%) y 6\u00ba) 227.328 (7,9%). En secundaria: 1\u00ba) 233.962 (8,1%), 2\u00ba) 217.900 (7,5%), 3\u00ba) 207.490 (7,2%), 4\u00ba) 197.532 (6,8%), 5\u00ba) 181.456 (6,3%) y 6\u00ba) 166.804 (5,8%).
\nConsecuentemente, en la matriculaci\u00f3n de estudiantes en los tres niveles por departamento, Santa Cruz lleva la delantera con 805.321, seguido por La Paz: 726.285, Cochabamba: 536.066, Potos\u00ed: 216.592, Beni: 151.671, Chuquisaca: 144.121, Oruro: 141.038, Tarija: 136.317 y Pando: 37.638.
\nPrecedentes datos estad\u00edsticos, parecer\u00edan reflejar que un buen porcentaje de estudiantes del Estado Plurinacional de Bolivia gozar\u00edan del derecho a la educaci\u00f3n, empero, podr\u00edan resultar enga\u00f1osos, en raz\u00f3n a que se carece de estudios serios e imparciales sobre la cantidad de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes impedidos de asistir a una determinada unidad educativa.
\nEn consecuencia, es imperante que el Ministerio de Educaci\u00f3n concretice convenios interinstitucionales con el Servicio General de Identificaci\u00f3n Personal (Segip) y el Servicio de Registro C\u00edvico (Sereci), con objeto de identificar la cantidad de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en a\u00f1o de escolaridad, que todav\u00eda no se encuentran matriculados en el curso que les corresponde. Restituir el derecho a la educaci\u00f3n, es posible.<\/p>\n
El autor es Magister en Pol\u00edticas de Formaci\u00f3n Docente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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