{"id":137182,"date":"2023-02-10T05:57:04","date_gmt":"2023-02-10T09:57:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/?p=137182"},"modified":"2023-02-10T05:57:04","modified_gmt":"2023-02-10T09:57:04","slug":"producir-conocimientos-en-el-mescp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/2023\/02\/10\/producir-conocimientos-en-el-mescp\/","title":{"rendered":"Producir conocimientos en el MESCP"},"content":{"rendered":"<p><strong>Edwin Choque Sirpa<\/strong><\/p>\n<p>Producir conocimientos es una exigencia en el sistema educativo para llegar a la concreci\u00f3n de objetivos. Tiene que haber relaci\u00f3n entre la investigaci\u00f3n y la producci\u00f3n de conocimiento, siendo esta tarea compleja, debido a los elementos involucrados. Se exige que el conocimiento sea aplicado mediante la educaci\u00f3n para cambiar la realidad.<br \/>\nOtra exigencia es partir de la realidad del medio, sin desechar los conocimientos universales, tampoco significa una competencia entre dos conocimientos, se busca una complementariedad. Pueden ser armonizados y articulados esos conocimientos para desarrollarlos. Se exige tambi\u00e9n la recuperaci\u00f3n y revalorizaci\u00f3n de los saberes y conocimientos de los pueblos ind\u00edgenas originarios, buscando la descolonizaci\u00f3n del conocimiento. Al menos se pretende revalorizar su identidad y a la vez no se quiere caer en la dependencia del conocimiento. Por eso es necesario recuperar el conocimiento con identidad, que debe tener un sentido propio para que responda a las problem\u00e1ticas que sean importantes para todos.<br \/>\nEs necesario recuperar saberes y conocimientos alternativos considerando que la sociedad capitalista no ha respondido ante problem\u00e1ticas actuales. Se busca generar un proceso de producci\u00f3n con sentido transformador. Otra exigencia es que los docentes que trabajan en la educaci\u00f3n, se comprometan a llegar a los cambios, con la producci\u00f3n de conocimientos desde la apropiaci\u00f3n del modelo. Es decir, que la investigaci\u00f3n no sea una carga m\u00e1s en el trabajo diario, sino una actividad parte de su trabajo y de la experiencia que poseen para que sean productores de conocimiento.<br \/>\nPor eso es importante distinguir entre investigaci\u00f3n y producci\u00f3n de conocimiento. M\u00e1s se maneja una distinci\u00f3n hist\u00f3rica, la investigaci\u00f3n est\u00e1ndar tiene su fundamento en tradiciones, pensamientos para buscar hegemon\u00eda partiendo de supuestos, hay una separaci\u00f3n entre sujeto y objeto, la relaci\u00f3n es vertical, donde se tiene ya una condici\u00f3n colonial, de dependencia del conocimiento. La producci\u00f3n de conocimiento busca una relaci\u00f3n sujeto a sujeto de manera horizontal, donde es importante el proceso de construcci\u00f3n de la realidad hist\u00f3rico-social. Es continuidad de una pr\u00e1ctica en el proceso educativo.<br \/>\nAdem\u00e1s, debe haber articulaci\u00f3n entre el conocimiento y la transformaci\u00f3n de la realidad, por eso algunos autores nos hablan de la investigaci\u00f3n &#8211; acci\u00f3n que nos permitir\u00e1 afrontar los problemas de la realidad con una postura adecuada. A la vez se debe plantear los supuestos para cumplir con exigencias y criterios. La intenci\u00f3n de la producci\u00f3n de conocimiento es la liberaci\u00f3n y emancipaci\u00f3n de los pueblos, que el sujeto produzca y construya su conocimiento teniendo en claro que debe estar articulado a un proyecto, con el compromiso e involucramiento de los actores, donde la realidad lo libere a su vez de otra realidad.<br \/>\nLa producci\u00f3n de conocimientos en el Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo (MESCP) busca que entendamos que debemos producir para transformar la realidad, siendo importante relacionar el conocimiento con la vida. Adem\u00e1s de un proyecto pol\u00edtico donde se construya una realidad diferente, donde seamos conscientes de nuestra identidad. A la vez que exista una acci\u00f3n transformadora con participaci\u00f3n de todos los actores educativos para buscar una visi\u00f3n comunitaria, donde se transforma el maestro y luego la realidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Edwin Choque Sirpa Producir conocimientos es una exigencia en el sistema educativo para llegar a la concreci\u00f3n de objetivos. Tiene que haber relaci\u00f3n entre la investigaci\u00f3n y la producci\u00f3n de conocimiento, siendo esta tarea compleja, debido a los elementos involucrados. Se exige que el conocimiento sea aplicado mediante la educaci\u00f3n para cambiar la realidad. 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