El rector de la Universidad Mayor de San Andr\u00e9s (UMSA), \u00d3scar Heredia, inform\u00f3 que los estudiantes de las 13 facultades y 54 carreras de esa casa de estudios superiores retornar\u00e1n este lunes, 6 de febrero, a las clases presenciales; adem\u00e1s, habilitar\u00e1n la modalidad h\u00edbrida para casos excepcionales de universitarios que no podr\u00e1n asistir al aula.
\n\u201cLa UMSA debe tener clases presenciales, es una necesidad y es una demanda, y a la vez una gran responsabilidad institucional, pero as\u00ed ser\u00e1 en esta gesti\u00f3n acad\u00e9mica (\u2026) Sin embargo, como el virus ha venido a quedarse, al igual que la tecnolog\u00eda, habilitamos la modalidad h\u00edbrida\u201d, inform\u00f3 la autoridad universitaria.
\nLa modalidad h\u00edbrida consiste en la combinaci\u00f3n de clases presenciales y virtuales, \u00e9stas \u00faltimas se aplicar\u00e1n en caso de que los estudiantes presenten problemas de salud, tengan imprevistos de trabajo o viajes de fuerza mayor, situaciones que deber\u00e1n ser respaldadas.
\nSolo los universitarios podr\u00e1n acogerse a esta modalidad y no as\u00ed los docentes, quienes estar\u00e1n en clases presenciales junto a otro grupo de estudiantes.
\nHeredia aclar\u00f3 que este proceso ser\u00e1 progresivo y record\u00f3 que la UMSA tiene una cobertura de internet entre el 60% y 80% en las carreras y facultades. \u201cParalelamente continuaremos con la actualizaci\u00f3n para docentes. Con esta modalidad queremos fortalecer los derechos de los estudiantes a acceder a la educaci\u00f3n superior\u201d, resalt\u00f3.
\nAN\u00c1LISIS
\nCon el objetivo de aportar con soluciones y tras los cuestionamientos sobre los contenidos de la curr\u00edcula 2023, especialistas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci\u00f3n de la UMSA realizar\u00e1n un an\u00e1lisis profundo del nuevo curr\u00edculo educativo.
\n\u201cEl an\u00e1lisis del dise\u00f1o curricular es una propuesta del Rectorado que se ejecutar\u00e1 a trav\u00e9s de la Facultad de Humanidades. Para ello, ya hemos tomado contacto con autoridades del Ministerio de Educaci\u00f3n y algunos representantes de los maestros y los padres de familia. Queremos ayudar una vez m\u00e1s a dar soluciones desde lo acad\u00e9mico\u201d, indic\u00f3 Heredia.
\nApunt\u00f3 que existen materias que son necesarias para acercar la educaci\u00f3n regular y la educaci\u00f3n superior, como iniciaci\u00f3n a la investigaci\u00f3n porque se requiere que a las universidades lleguen bachilleres con talento y visi\u00f3n de aporte a la investigaci\u00f3n para la transformaci\u00f3n del pa\u00eds. De la misma forma la lectura comprensiva y el manejo estad\u00edstico, al menos lo b\u00e1sico.
\n\u201cLas habilidades blandas son importantes tambi\u00e9n porque el conocimiento, solo por el conocimiento, sin el aporte de habilidades blandas, no va a funcionar. Necesitamos esa actitud positiva para la transformaci\u00f3n de uno mismo al servicio del pueblo boliviano\u201d, sostuvo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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