Francisco Arias Sol\u00eds<\/p>\n
La televisi\u00f3n y el ordenador de juegos han pasado a ser los compa\u00f1eros inseparables de muchos ni\u00f1os. Esta distracci\u00f3n exige mantener una inmovilidad postural y un silencio absoluto. La consecuencia inmediata es un bloqueo de la visi\u00f3n y la audici\u00f3n. La automatizaci\u00f3n del ni\u00f1o y una inmadurez cerebral. El ni\u00f1o actual pasa en su casa per\u00edodos prolongados de aislamiento rodeado de m\u00faltiples elementos de \u201ccompa\u00f1\u00eda\u201d o distracci\u00f3n. La televisi\u00f3n y el ordenador de juegos empiezan a transformarse en los verdaderos acompa\u00f1antes de parte de la poblaci\u00f3n infantil. Pero tanto el televisor como el ordenador, cuando son utilizados diaria y continuadamente, facilitan la aparici\u00f3n en los ni\u00f1os de numerosos trastornos psicol\u00f3gicos y cambios de conductas que pueden llegar a transformarse en graves problemas psicopatol\u00f3gicos.
\nLas pantallas de televisores y ordenadores no s\u00f3lo constituyen elementos de radiaci\u00f3n de peque\u00f1a intensidad, sino que obligan al ni\u00f1o a mantener durante largos per\u00edodos de tiempo una especial inmovilidad y postura, a la vez que bloquean los analizadores perceptivos que impide la recepci\u00f3n de otros est\u00edmulos exteriores. En numerosos casos, como consecuencia de esta postura, se han producido situaciones de pre-hipnosis o sue\u00f1o parad\u00f3jico que llegan a modificar los trazados electroencefalogr\u00e1ficos. Por otra parte, el ordenador infantil que suele utilizar programas de juegos competitivos, en realidad instiga a una competici\u00f3n entre la m\u00e1quina programada y el ni\u00f1o, obligando a una permanente alertaci\u00f3n, inmovilidad y rapidez progresiva de respuestas para algo que no contiene ense\u00f1anza alguna (no olvidemos que la ense\u00f1anza es meditaci\u00f3n). Constituye, tan s\u00f3lo un ejercicio de automatizaci\u00f3n est\u00edmulo-respuesta r\u00edgido, inmeditable (el pensamiento operacional se bloquea por innecesario), \u201cantidial\u00f3gico\u201d e irreal. Al mismo tiempo se fuerza a una permanente rigidez postural ya que practican tan s\u00f3lo m\u00ednimos movimientos de dedos, mientras se mantiene silencio. Por otra parte, la mayor\u00eda de programas utilizados exige respuestas b\u00e9licas agresivas, donde prima la destrucci\u00f3n y las normas \u00e9ticas o solidarias no existen.
\nUn contingente en aumento de la poblaci\u00f3n infantil es satisfecha, por no decir aislada de las relaciones familiares, mediante la facilitaci\u00f3n de televisores y ordenadores de juegos. Durante diarios y prolongados espacios de tiempo, el ni\u00f1o solo, aislado en una habitaci\u00f3n contempla incesantemente televisi\u00f3n o maneja juegos de ordenadores. Muchos de ellos comen o duermen con estos artefactos. Pero simult\u00e1neamente a esta educaci\u00f3n electr\u00f3nica el ni\u00f1o empieza a mostrar desviaciones de la conducta. Hablan poco, realmente tambi\u00e9n lloran poco, salvo cuando se le quiere suprimir su \u201ccompa\u00f1ero\u201d, lo que les produce violentas reacciones agresivas que tienden al juego ritualizado y a una polarizaci\u00f3n afectiva fuera del campo de la relaci\u00f3n social. Se muestran reservados, r\u00edgidos, poco afectuosos, enemigos de caricias y besos, silenciosos, con escaso inter\u00e9s por el mundo animado.
\nEn realidad, la sustituci\u00f3n de los contactos e intercambios personales humanos por estas m\u00e1quinas, parece favorecer una desorganizaci\u00f3n de los receptores sensoriales y cerebrales los cuales acaban solo filtrando y elaborando las estimulaciones sensoriales de fuentes electr\u00f3nicas.
\nLa sustituci\u00f3n o disminuci\u00f3n del empleo de televisores y ordenadores en los ni\u00f1os con tendencias \u201celectronicoadictivas\u201d constituye la base para evitar parte de estos trastornos. La relaci\u00f3n familiar, el juego y los contactos sociales junto a la actividad f\u00edsica y el conocimiento real del mundo determinan los fundamentos de la maduraci\u00f3n infantil equilibrada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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