La verdad es el producto de nuestro discurso, y por lo tanto es relativa y depende de la posici\u00f3n de quien la anuncia. Esa definici\u00f3n corresponde a Nietzsche, que fue compartida con otros pensadores de su tiempo y aun contempor\u00e1neos. Y es que la \u201cverdad\u201d est\u00e1 \u00edntimamente relacionada con el poder, que se la puede entender a trav\u00e9s de la figura del historiador, quien en \u00faltima instancia genera reflexi\u00f3n y conciencia. Por tanto \u201cel conocimiento siempre depende del contexto social, que es hecho por alguien para alguien\u201d (Bola\u00f1os de Miguel).
\nPues as\u00ed, es f\u00e1cil descalificar un relato hist\u00f3rico, sobre todo cuando por su autor se tiene a un r\u00e9gimen empe\u00f1ado en deformar los hechos que cronol\u00f3gicamente est\u00e1n a\u00fan frescos en la memoria colectiva de toda Bolivia, pero que, dividida como est\u00e1, tiene visiones como nunca antes discordantes. Por lo tanto, hablar de verdades hist\u00f3ricas absolutas es imposible, m\u00e1s todav\u00eda cuando su interpretaci\u00f3n no ha sido objeto de una aplicaci\u00f3n metodol\u00f3gica correcta, y simplemente se ha recurrido a una ideologizaci\u00f3n tan antag\u00f3nica de la que siempre sacan ventaja quienes tienen el poder de transmitirla por canales oficiales. Porque para la documentaci\u00f3n de una historia objetiva, cuando se trata de hechos recientemente ocurridos, no es suficiente conocer a los actores involucrados, sino que m\u00e1s trascendental aun es entender con precisi\u00f3n los contextos geogr\u00e1fico y cultural, el orden cronol\u00f3gico y las motivaciones que dieron lugar a los hechos de un determinado suceso. Solo de esa forma se puede llegar a desentra\u00f1ar m\u00e1s o menos los m\u00f3viles que llevaron al desarrollo de suceso equis.
\nY para arribar a puerto seguro, esos presupuestos deben estar insustituiblemente respaldados por fuentes de informaci\u00f3n confiables que, trat\u00e1ndose de los hechos ocurridos en Bolivia en 2019, deben ser no solo por requerimiento t\u00e9cnico, sino por posibilidad cierta, fuentes primarias, es decir informaci\u00f3n fehacientemente elaborada en la misma \u00e9poca en la cual se centra la investigaci\u00f3n. En el caso de tales sucesos, en esa especie de dicotom\u00eda interpretativa de golpe de Estado\/fraude electoral.
\nLa proximidad temporal con esos acontecimientos permite acudir a peri\u00f3dicos, im\u00e1genes fijas, documentos legales rubricados, grabaciones audiovisuales, y lo m\u00e1s importante, a la memoria de un pa\u00eds que, m\u00e1s all\u00e1 de miradas contrapuestas, sabe lo que ocurri\u00f3.
\nPara que nuestro sistema educativo aspire a una malla curricular honesta y edificante para los estudiantes, los que constitucionalmente tienen obligaci\u00f3n de garantizar educaci\u00f3n tendr\u00edan que echar mano de las declaraciones hechas en su momento por algunos de los hoy altos gobernantes de Estado que reconocieron la legalidad de la presidencia de Jeanine A\u00f1ez. Tendr\u00edan que compulsar las sucesivas renuncias que provocaron un hueco constitucional pol\u00edticamente mal calculado y perversamente urdido por el gobierno de Morales. Pero, ante todo, la historia debe nutrirse, hablando siempre de 2019, del informe ineluctable de la OEA solicitado por el entonces presidente y candidato oficialista, informe que de manera concluyente se\u00f1ala el in\u00e9dito fraude electoral. Eso se llama prueba incontestable.
\nEn fin, para contar una historia cre\u00edble, pero m\u00e1s a\u00fan, para creer una historia como la que se va a imponer a nuestros estudiantes, el Ministerio de Educaci\u00f3n debi\u00f3 hacer el acopio de fuentes y su evaluaci\u00f3n con m\u00e9todos cient\u00edficos y de ninguna manera bajo la influencia emocional de una tendencia pol\u00edtica que fue la misma que imperaba durante esos 21 d\u00edas de sublevaci\u00f3n ciudadana.
\nEntonces esa \u201chistoria\u201d contada sin ning\u00fan rigor cient\u00edfico y que de todas maneras ser\u00e1 desechada cuando el ciclo pol\u00edtico del MAS acabe, har\u00e1 entretanto un trabajo de adoctrinamiento que los propios maestros ya han rechazado. Es ins\u00f3lito que los textos impuestos no contemplen ni una sola l\u00ednea para reflejar literalmente el desconocimiento a los derechos humanos que hubo durante los \u00faltimos d\u00edas del Gobierno de Morales, as\u00ed como en el de A\u00f1ez. El GIEI y el relator especial de NNUU, Diego Garc\u00eda-Say\u00e1n, invitados por el actual gobierno, han demostrado, luego de una exhaustiva investigaci\u00f3n in situ, las violaciones a los derechos constitucionales que derivaron en el fraude y la sucesi\u00f3n (in\u00e9dita por c\u00f3mo se dio, cierto, pero legal desde el punto de vista jur\u00eddico).
\nComo sea, nuestros estudiantes estar\u00e1n obligados a rendir ex\u00e1menes de historia en que, para aprobar la materia, deber\u00e1n responder que el 2019 hubo una ruptura del orden constitucional por un golpe de Estado nunca ocurrido.<\/p>\n
Augusto Vera Riveros es jurista y escritor.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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