A solo 20 d\u00edas del inicio de las labores escolares y ante la ratificaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n sobre la aplicaci\u00f3n de la nueva malla curricular, el magisterio a\u00fan cuestiona distintos aspectos de la iniciativa y aseguran que, al menos, demandar\u00e1 mayor carga horaria y necesitar\u00e1 m\u00e1s capacitaci\u00f3n de maestros para replicar los contenidos.
\n\u201cNo se puede hablar de aumentar contenido sin un proceso de capacitaci\u00f3n y de implementaci\u00f3n de insumos y materiales en las unidades educativas\u201d, se\u00f1al\u00f3 el ejecutivo del Magisterio Urbano, Osmar Cabrera, en entrevista con la Red Unitel.
\nA\u00f1adi\u00f3 que lo que se pretende mostrar es que \u201cel Gobierno hace algo por la educaci\u00f3n, pero en el fondo no hay inversi\u00f3n, ni presupuesto\u201d.
\nCabrera cuestion\u00f3 que desde el Ministerio de Educaci\u00f3n se implemente una nueva malla curricular para la gesti\u00f3n 2023 y no se hable de un aumento de carga horaria ni tampoco de capacitaciones a los docentes que impartir\u00e1n las clases.
\nExplic\u00f3 que \u201ctodo contenido se lleva en un periodo de tiempo y no podemos aumentarlo\u201d. Adem\u00e1s, desde el Ministerio de Educaci\u00f3n, dijo, no hablan de un incremento en la carga horaria porque \u201calguien la trabaja, alguien la ense\u00f1a y alguien debe de pagarla\u201d y en este caso es el Estado boliviano el que debe asumir la responsabilidad.
\n\u201cCuando queremos incorporar nuevos contenidos para ser dictados a nuestros estudiantes y no hablar de la carga horaria simplemente estamos haciendo demagogias en educaci\u00f3n porque no se puede incorporar m\u00e1s contenido sin hablar de la carga horaria\u201d, remarc\u00f3.
\nAsegur\u00f3 que, por ejemplo, maestras de nivel inicial trabajan 100 horas y se les paga de 88, asimismo, destac\u00f3 que hay docentes que autofinancian su capacitaci\u00f3n en lengua extranjera y otros deber\u00e1n hacerlo en rob\u00f3tica, porque son contenidos que se aplicar\u00e1n en las unidades educativas. \u201cLo que hay es un proceso de socializaci\u00f3n, pero no nos han dicho iremos a un proceso de capacitaci\u00f3n\u201d, enfatiz\u00f3.
\nPor otra parte, en una entrevista radial, el dirigente de la Confederaci\u00f3n de Trabajadores del Magisterio Urbano de Bolivia, Ludwig Salazar, sostuvo que la nueva malla curricular tiene tres debilidades: la primera, referida a que contiene una ampulosa bibliograf\u00eda por los contenidos que se incrementan.
\n\u201cPor ejemplo, en el nivel inicial hemos hecho un cuadro comparativo y se incorporan aproximadamente 100 contenidos, a lo que ya ten\u00edamos anteriormente, lo mismo en el nivel primario y secundario\u201d, sostuvo a tiempo de justificar que esa es una raz\u00f3n por la que sugieren incrementar la carga horaria.
\nEl segundo elemento es que al aumentarse cierto tipo de contenidos como rob\u00f3tica y ajedrez, tambi\u00e9n incrementa el manejo de computadoras, pero \u201clos ni\u00f1os (que reci\u00e9n ingresan a unidades educativas) deben tener conocimientos b\u00e1sicos (sobre el manejo de nuevas tecnolog\u00edas), pero en las unidades educativas no hay espacios m\u00ednimos requeridos como ser laboratorios para poder implementar ni siquiera hay internet\u201d.
\nLa tercera debilidad, seg\u00fan Salazar, es que no hay gu\u00edas did\u00e1cticas para que los docentes puedan usar e implementar la nueva malla curricular, \u201cpara nosotros el Ministerio de Educaci\u00f3n est\u00e1 improvisando con la educaci\u00f3n en Bolivia y este aspecto mostrar\u00e1 una crisis\u201d, vaticin\u00f3.
\nMientras que el ministro de Educaci\u00f3n, \u00c9dgar Pary, ratific\u00f3 que este 2023 rige la nueva malla curricular y que se mantendr\u00e1n las horas de clases, pues los nuevos contenidos, como rob\u00f3tica, ser\u00e1n impartidos por los mismos maestros que actualmente dictan otras materias, por lo tanto, no implica m\u00e1s horas de trabajo para maestros ni m\u00e1s horas de clases para los estudiantes.
\nRespecto al incremento de pensiones que anunci\u00f3 la Asociaci\u00f3n Nacional de Colegios Privados (Andecop), Pary, advirti\u00f3 con sanciones a unidades privadas que asuman esa medida y deleg\u00f3 a distritales y departamentales de educaci\u00f3n como encargados de controlar esta situaci\u00f3n. Adem\u00e1s, pidi\u00f3 a los padres de familia no llegar a acuerdos con directivos de unidades privadas.
\nPara esta gesti\u00f3n, este 16 de enero arrancan las inscripciones escolares en todo el pa\u00eds y el 1 de febrero comienzan las clases.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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