Iniciada la primera fase (5 al 15 de diciembre de 2022) de los talleres gratuitos de socializaci\u00f3n del \u201cCurr\u00edculo Actualizado 2023\u201d del Sistema Educativo Plurinacional, \u201cPor una educaci\u00f3n de calidad, rumbo al bicentenario\u201d, sintom\u00e1ticamente salieron a flote las duras cr\u00edticas de algunos maestros y dirigentes del magisterio urbano y rural.<\/p>\n
Con ese antecedente, el 8 de diciembre del a\u00f1o en curso, la Confederaci\u00f3n de Trabajadores de Educaci\u00f3n Urbana de Bolivia (CTEUB) present\u00f3 nota escrita al ministro Edgar Pary Chambi, bajo el tenor; \u201csolicita congreso nacional, no se acepta la imposici\u00f3n del plan curricular\u201d.<\/p>\n
En precedente misiva, la CTEUB refiere que, el magisterio urbano particip\u00f3 de diferentes eventos pedag\u00f3gicos convocados por el Ministerio de Educaci\u00f3n, en relaci\u00f3n con la actualizaci\u00f3n del curr\u00edculo (base), en los mismos se habr\u00edan concretado aportes y propuestas compiladas de diferentes distritos educativos; sin embargo, no fueron plasmados en los nuevos planes y programas de cada \u00e1rea y nivel, aprobados mediante la Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00ba 1040\/2022.<\/p>\n
En ese orden, parad\u00f3jicamente en la referida misiva, la CTEUB aclara y establece que no particip\u00f3 de la elaboraci\u00f3n del curr\u00edculo actualizado 2023. Por otra parte, no acepta parches o enmiendas en la estructura normativa y pedag\u00f3gica (curricular). En tal sentido, exige la convocatoria inmediata al Congreso Plurinacional de Educaci\u00f3n, en raz\u00f3n al an\u00e1lisis de los resultados de la Ley N\u00ba 070 \u201cAvelino Si\u00f1ani \u2013 Elizardo P\u00e9rez\u201d, promulgada el 20 de diciembre de 2010.<\/p>\n
Al respecto, el art\u00edculo 92, de la Ley N\u00ba 070, estable que el Congreso Plurinacional de Educaci\u00f3n, es la instancia m\u00e1xima de intervenci\u00f3n de todos los sectores de la sociedad, para la formulaci\u00f3n y definici\u00f3n de lineamientos de las pol\u00edticas educativas, debiendo ser convocado por el Ministerio de Educaci\u00f3n, cada cinco a\u00f1os.<\/p>\n
Ante la confusi\u00f3n generada, en relaci\u00f3n con qui\u00e9nes fueron los directos responsables de la actualizaci\u00f3n del curr\u00edculo, es imperante recordar algunos antecedentes de la presente gesti\u00f3n. El 5 de agosto, el viceministro de Educaci\u00f3n Regular, Bartolom\u00e9 Puma Vel\u00e1squez, emite el Instructivo IT\/VER N\u00ba 0089\/2022, en la cual dispuso la tolerancia y declaratoria en comisi\u00f3n para maestros participantes del proceso de evaluaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n del curr\u00edculo.<\/p>\n
Asimismo, en septiembre, el Ministerio de Educaci\u00f3n promovi\u00f3 en los nueve departamentos, talleres de actualizaci\u00f3n de la malla curricular. El 27 del mismo mes, el Comit\u00e9 Ejecutivo de la Universidad Boliviana (CEUB) representado por Freddy Mendoza Espinoza, entreg\u00f3 al ministro Edgar Pary Chambi, el documento de propuestas y aportes acad\u00e9micos para la actualizaci\u00f3n del curr\u00edculo base de secundaria, con el objetivo de reducir las brechas entre el Subsistema Regular y Superior.<\/p>\n
Por \u00faltimo, el 20 y 21 de octubre de los corrientes, se desarroll\u00f3 el \u201c7mo. Encuentro Pedag\u00f3gico\u201d, con objeto de definir los planes y programas del curr\u00edculo para el 2023, resultado del proceso de actualizaci\u00f3n llevado adelante por el Ministerio de Educaci\u00f3n, entre las gestiones 2021 y 2022, con la participaci\u00f3n y aportes de los actores de la comunidad educativa boliviana.<\/p>\n
En consecuencia, la participaci\u00f3n de las confederaciones, federaciones departamentales y regiones del magisterio urbano y rural fue evidente, independientemente de la discrecionalidad en la elecci\u00f3n de los maestros. Por tanto, la renuencia al curr\u00edculo actualizado 2023 por algunos dirigentes sindicales, pareciera tener el prop\u00f3sito de deslindar responsabilidades del proceso en el cual fueron actores directos.<\/p>\n
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El autor es Magister en Pol\u00edticas de Formaci\u00f3n Docente.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Iniciada la primera fase (5 al 15 de diciembre de 2022) de los talleres gratuitos de socializaci\u00f3n del \u201cCurr\u00edculo Actualizado 2023\u201d del Sistema Educativo Plurinacional, \u201cPor una educaci\u00f3n de calidad, rumbo al bicentenario\u201d, sintom\u00e1ticamente salieron a flote las duras cr\u00edticas de algunos maestros y dirigentes del magisterio urbano y rural. Con ese antecedente, el 8 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":103354,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-127440","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-opinion"],"acf":{"antetitulo":""},"yoast_head":"\n