{"id":122590,"date":"2022-11-18T00:27:01","date_gmt":"2022-11-18T04:27:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/?p=122590"},"modified":"2022-11-18T00:27:01","modified_gmt":"2022-11-18T04:27:01","slug":"el-esquema-como-estrategia-para-organizar-nuestro-trabajo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldiario.net\/portal\/2022\/11\/18\/el-esquema-como-estrategia-para-organizar-nuestro-trabajo\/","title":{"rendered":"El esquema como estrategia para organizar nuestro trabajo"},"content":{"rendered":"

Por: Lic. H\u00e9ctor Molina Angulo<\/strong><\/p>\n

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\u00bfQu\u00e9 es el esquema?<\/strong><\/p>\n

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Es una manera de analizar, mentalizar y organizar todos los contenidos presentes en un texto. Es una expresi\u00f3n gr\u00e1fica del subrayado y el resumen de un texto luego de su lectura. Este se ocupa de expresar gr\u00e1ficamente y jerarquizar diversas ideas sobre un contenido para que sea entendible tras una simple observaci\u00f3n.<\/p>\n

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    \n
  1. Recoger todas las ideas principales, secundarias y los datos que han sido previamente subrayados.<\/li>\n
  2. Estructurar los datos de manera l\u00f3gica para facilitar la comprensi\u00f3n y la memorizaci\u00f3n.<\/li>\n
  3. Utilizar palabras sencillas que mantengan la mayor brevedad posible.<\/li>\n
  4. Mantener la precisi\u00f3n y claridad de las ideas del tema.<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    Formas de verbalizaci\u00f3n del esquema<\/strong><\/p>\n

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    Algunos autores como Novak consideran que el esquema permitir verbalizar todo el contenido de un trabajo. Por lo que considera las diferentes formas de verbalizaci\u00f3n en el esquema.<\/p>\n

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    Sistem\u00e1tica completa<\/strong><\/p>\n

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    Presenta una estructura de arriba hacia abajo; es decir, desde el t\u00edtulo hasta el final y pudiendo usar todas las palabras del texto o trabajo para el\u00a0 esquema.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Sistem\u00e1tica parcial<\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

    Lo mismo que la anterior con la diferencia que nos obligamos a no usar ciertas palabras y a intentar encontrar sin\u00f3nimos y circunlocuciones.<\/p>\n

     <\/p>\n

    No sistem\u00e1tica completa<\/strong><\/p>\n

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    Verbalizaci\u00f3n de todo el esquema en modo transductivo (de particular en particular), empezando por un concepto cualquiera y creando un hilo argumentativo l\u00f3gico que enlace todos los dem\u00e1s conceptos. Consiste en decir lo mismo, pero cambiando el enfoque. Permite desarrollar el dominio del contenido dejando este fijo, pero cambiando la forma de exponerlo.<\/p>\n

     <\/p>\n

    No sistem\u00e1tica parcial<\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

    Lo mismo que la anterior pero con una omisi\u00f3n de cierta terminolog\u00eda. Su finalidad es desarrollar la expresi\u00f3n verbal, fijar fuertemente el contenido y crear conocimiento verdadero (independiente de la fuente y permanente). Es claramente, la m\u00e1s dif\u00edcil.<\/p>\n

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    Ventajas del esquema<\/strong><\/p>\n

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    1. Es una t\u00e9cnica de estudio activa porque aumenta el inter\u00e9s y la concentraci\u00f3n sobre el tema<\/li>\n
    2. Facilita optimizar la memorizaci\u00f3n y la comprensi\u00f3n<\/li>\n
    3. Permite ahorra tiempo durante el estudio ya que utiliza la memoria visual<\/li>\n<\/ol>\n

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      Pasos para hacer un esquema<\/strong><\/p>\n

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      Ahora presentaremos, en este y el siguiente n\u00famero, dos de los criterios m\u00e1s utilizados, otorgados por especialistas, para la elaboraci\u00f3n de un esquema.<\/p>\n

       <\/p>\n