Unidad Educativa \u201cPuerto de Rosario\u201d, fundado el 26 de septiembre de 1978, en plena \u00e9poca dictatorial, est\u00e1 funcionando exitosamente por m\u00e1s de cuatro d\u00e9cadas al servicio de la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes del Subsistema de Educaci\u00f3n Regular, ubicado en la Zona Nuevos Horizontes y Santiago II de la ciudad de El Alto, dependiendo administrativamente de la Direcci\u00f3n Distrital de Educaci\u00f3n de El Alto-2.
\nConcentrados todos los de la comunidad educativa, celebraron sus 44 a\u00f1os de vida, llenos de regocijo y alegr\u00eda; estudiantes, exalumnos, madres y padres de familia, rindieron su homenaje sincero de admiraci\u00f3n y respeto institucional, participando activamente en el Acto C\u00edvico, preparado emotivamente con mucha anticipaci\u00f3n por los docentes de turno. Demostrando de esta forma, que unidos en torno a la formaci\u00f3n de excelencia de los beneficiarios (1.146 alumnos), es posible avanzar hacia el logro de la calidad educativa con trabajo denotado de 63 docentes de aula y \u00e1reas t\u00e9cnicas, turno tarde.
\nDentro de sus antecedentes, podemos destacar que empezaron con pedagog\u00eda del adobe, construyendo aulas escolares para sus hijos en una superficie de 15.000 metros cuadrados de terreno, donados por la junta vecinal, apelando casi siempre a las famosas acciones comunales de anta\u00f1o y apoyo precario del gobierno de entonces. Testigos mudos de lo afirmado, quedan todav\u00eda vestigios de aulas escolares y muro perimetral de adobe, que fueron levantados en las pampas de la Zona Nuevos Horizontes de la ciudad de El Alto, en la d\u00e9cada de los ochenta y posteriores a\u00f1os.
\nLa escuela fue construida con las manos sagradas de los migrantes mineros y campesinos de las provincias del departamento de La Paz (Inquisivi, Loayza, Ingavi, Aroma y otros). Tambi\u00e9n acogi\u00f3 a los migrantes de los departamentos: Oruro, Cochabamba, Potos\u00ed, fundamentalmente, quienes se establecieron en el Barrio Minero, constituy\u00e9ndose en padres de familia que vertiginosamente fueron creciendo cada a\u00f1o, demandando al Estado: \u00edtems docentes, infraestructura, mobiliario, equipamiento y medios tecnol\u00f3gicos, etc. Cost\u00f3 mucho esfuerzo, sacrificio y labor organizada, fundar una nueva escuela y lograr funcionamiento pleno, ahora separados en turnos: ma\u00f1ana (Secundaria), tarde (Inicial-Primaria) y noche (Secundaria).
\nComo en todos los sistemas educativos del mundo, tuvieron un tropez\u00f3n sanitario en las gestiones 2020-2021, causando rezago escolar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as de los primeros cursos de primaria, porque no ten\u00edan los medios tecnol\u00f3gicos suficientes para asistir regularmente a las clases virtuales. Ahora estos problemas de aprendizaje, poco a poco se est\u00e1n superando con la labor pedag\u00f3gica de los mentores de la educaci\u00f3n, que continuamente van planificando adaptaciones curriculares para nivelar a los estudiantes rezagados en la asimilaci\u00f3n de la lectura, escritura y razonamiento l\u00f3gico matem\u00e1tico.
\nHoy se alzan vigorosos y fuertes para celebrar sus 44 a\u00f1os de vida educacional, orgullosos por haber formado a varias generaciones de hombres y mujeres, que tuvieron la oportunidad de pasar por las aulas de la Unidad Educativa \u201cPuerto de Rosario\u201d. Por ello, desde el fondo de nuestros corazones, pensamientos y visi\u00f3n progresista, expresamos nuestra salutaci\u00f3n, felicitaci\u00f3n y augurios de muchos \u00e9xitos en la formaci\u00f3n cualitativa de los estudiantes dotados de valores humanos.<\/p>\n
El autor es Director de unidad educativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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