Se define como la capacidad de reconocer y diferenciar los estados afectivo-emocionales de los dem\u00e1s y a partir de ello inferir sus necesidades, motivaciones, deseos y actuar con base en dicho conocimiento, para mejorar las relaciones con los otros, evitando el conflicto y propiciando posibilidades de acuerdo.<\/p>\n
La IE interpersonal, es resultado del desarrollo de filogen\u00e9tico que permiti\u00f3 a la especie, sobrevivir en situaciones ambientales hostiles y peligrosas. El trabajo conjunto, la posibilidad de cooperar fueron las bases de la supervivencia del homo sapiens, y originan el car\u00e1cter predominantemente social de los seres humanos.
\nConocimiento del otro<\/p>\n
Reconocer los estados emocionales de los dem\u00e1s a partir de la observaci\u00f3n de las caracter\u00edsticas de la persona, permite identificar los afectos, necesidades y motivaciones a trav\u00e9s de la interpretaci\u00f3n de las expresiones faciales, movimientos, los tonos de voz, las conductas y comportamientos de los dem\u00e1s; es decir, del lenguaje verbal y no verbal de los otros.<\/p>\n
Los seres humanos desarrollan la capacidad de comprender a las personas en sus circunstancias, a partir de la incorporaci\u00f3n de c\u00f3digos y simbolismos propios de las diversas culturas y sociedad en las cuales se desenvuelven. De igual manera, el conocimiento, ideas, creencias e imaginarios compartidos por ciertos grupos, hace m\u00e1s asequible el mundo del otro.<\/p>\n
Valoraci\u00f3n del otro<\/p>\n
Es la validaci\u00f3n del otro entendido como un par y, por tanto, digno de respeto, apoyo y colaboraci\u00f3n. Incluye las respuestas de empat\u00eda (resonar con el estado emocional del otro), la compasi\u00f3n (evitar el dolor de los dem\u00e1s), la colaboraci\u00f3n (ofrecer ayuda de manera desinteresada). Se reconoce la importancia de todos y cada uno de quienes nos rodean.<\/p>\n
La valoraci\u00f3n del otro se construye desde la percepci\u00f3n de los dem\u00e1s como iguales, en cuanto comparten como miembros de una especie, sociedad y grupo las mismas necesidades, ideales y objetivos. La empat\u00eda, la solidaridad y el altruismo son respuestas basadas en el respeto, la b\u00fasqueda de protecci\u00f3n y la orientaci\u00f3n a ayudar a los dem\u00e1s. Como tales, estas emociones estaban presentes en el desarrollo de la especie (filogen\u00e9tico), y su funci\u00f3n fue proteger y propiciar la supervivencia. En la actualidad se desarrollan y consolidan como resultado del aprendizaje y los modelos sociales que las promocionan. Brindan una forma especializada de apoyo: la ayuda desinteresada para propiciar el bienestar de todos, a trav\u00e9s de relaciones basadas en el respeto y la colaboraci\u00f3n.<\/p>\n
Gesti\u00f3n con el otro<\/p>\n
Habilidad con la que se contribuye a la regulaci\u00f3n de las emociones ajenas, para que los dem\u00e1s puedan moderar las emociones negativas e intensificar las positivas Permite la expresi\u00f3n de las emociones de manera constructiva y apoya los procesos de planeaci\u00f3n y organizaci\u00f3n haciendo uso de los elementos de motivaci\u00f3n e inter\u00e9s de los dem\u00e1s.<\/p>\n
La IE en la medida en que brinda herramientas y estrategias para reconocer y valorar los puntos de vista propios y tambi\u00e9n los de los dem\u00e1s, se constituye en un factor que puede influir en los procesos de gesti\u00f3n y administraci\u00f3n de los dem\u00e1s o de los grupos en los cuales se interact\u00faa.<\/p>\n
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