El ministro de Educaci\u00f3n, Edgar Pary Chambi, convoc\u00f3 a los institutos t\u00e9cnicos tecnol\u00f3gicos de todo el pa\u00eds a actualizar su malla curricular, al igual que los Subsistemas de Educaci\u00f3n Regular y de Educaci\u00f3n Alternativa y Especial.
\n\u201cLos institutos t\u00e9cnicos tecnol\u00f3gicos deben responder a las nuevas exigencias de nuestra educaci\u00f3n post golpe de Estado y post pandemia de covid-19. A partir de estos dos hechos tenemos que trabajar en la actualizaci\u00f3n de su malla curricular, tal como lo est\u00e1 haciendo nuestro Subsistema de Educaci\u00f3n Regular y nuestro Subsistema de Educaci\u00f3n Alternativa\u201d, afirm\u00f3 la autoridad ministerial durante el \u201cEncuentro nacional de directivos de Institutos T\u00e9cnicos-Tecnol\u00f3gicos de car\u00e1cter fiscal y de convenio\u201d, desarrollado ayer.
\nDurante el evento realizado con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de 300 personas, entre ellos: 130 rectores, 90 directores acad\u00e9micos, 81 directores administrativos, 9 subdirectores de Educaci\u00f3n Superior de Formaci\u00f3n Profesional, 9 t\u00e9cnicos uno de cada Direcci\u00f3n Departamental de Educaci\u00f3n, el titular de Educaci\u00f3n recomend\u00f3 que la tarea se realice con institutos t\u00e9cnicos tanto fiscales y de convenio, como con los privados.
\n\u201cNuestros institutos t\u00e9cnicos tecnol\u00f3gicos tienen una importancia vital para el desarrollo de Bolivia. Ellos son los que dan continuidad a la formaci\u00f3n de Bachillerato T\u00e9cnico Human\u00edstico (BTH) brindada en nuestras unidades educativas\u201d, remarc\u00f3 Pary.
\nEn esa l\u00ednea, la autoridad enfatiz\u00f3 en que el Ministerio de Educaci\u00f3n- tras los efectos nefastos de la clausura del a\u00f1o escolar en 2020 y la pandemia del covid-19 – asume el compromiso de responder a las nuevas necesidades de formaci\u00f3n t\u00e9cnica de la poblaci\u00f3n estudiantil boliviana.
\nA nivel nacional, hay un total de 306 Institutos de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica y Tecnol\u00f3gica, entre fiscales, de convenio y privados, cuya poblaci\u00f3n estudiantil alcanza a 122.056 personas. Estos establecimientos de Educaci\u00f3n Superior desarrollan proyectos a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n, para responder a las necesidades de los sectores productivos, empresas p\u00fablicas y privadas, gobiernos municipales, sectores sociales y otras instituciones productivas en el marco de la agenda 2025 y el Plan de Desarrollo Socioecon\u00f3mico del pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El ministro de Educaci\u00f3n, Edgar Pary Chambi, convoc\u00f3 a los institutos t\u00e9cnicos tecnol\u00f3gicos de todo el pa\u00eds a actualizar su malla curricular, al igual que los Subsistemas de Educaci\u00f3n Regular y de Educaci\u00f3n Alternativa y Especial. \u201cLos institutos t\u00e9cnicos tecnol\u00f3gicos deben responder a las nuevas exigencias de nuestra educaci\u00f3n post golpe de Estado y post […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":102869,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-102868","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-nacional"],"acf":{"antetitulo":""},"yoast_head":"\n