Técnicas de estudio, un recurso

Al hablar de técnicas de estudio, nos referimos a la investigación y los recursos que utilizan los estudiantes para su rendimiento académico. Determinamos que hay una relación estrecha entre las variables, debido a que los estudiantes que utilizan las técnicas de estudio, tienen rendimientos sobresalientes porque lo hacen de manera más efectiva. Además, los hábitos adquiridos en la familia y en los primeros años de formación repercuten significativamente en el rendimiento. Las definiciones para las técnicas de estudio varían de acuerdo con las presuposiciones de cada autor. En verdad, son dos palabras que hay que definirlas por separado. A partir de estas conceptualizaciones se puede comprender concretamente su significado.
La palabra Estudio según Grajales (2004: 97) “es el proceso mediante el cual el estudiante trata de incorporar nuevos conocimientos a su intelecto. Es el proceso que realiza el estudiante para aprender y adquirir conocimientos, destrezas y habilidades para el ejercicio profesional competente”.
De hecho, el estudio es una actividad personal, consciente y voluntaria, en la que se pone en funcionamiento todas las capacidades. Una definición más clara la hace Bouvet (2005: 45) al definir el estudio como: como “un proceso consciente y deliberado, donde se requiere tiempo y esfuerzo. Es una actividad individual. Nadie presta el entendimiento a otros. Estudiar involucra conectarse con un contenido, implica la adquisición de conceptos, hechos, principios, relaciones, procedimientos”. Estudiar depende del contexto, lo cual quiere decir que la incidencia o la efectividad de una estrategia o de un proceso difieren en la medida en que existan variaciones en las condiciones de las tareas de aprendizaje.
Por ejemplo, no estudiamos de la misma manera para un examen parcial o final, que para una prueba escrita o para una presentación oral. Por tanto, estudiar es un proceso orientado hacia metas, lo cual quiere decir que cuando se estudia, se lo hace en función de objetivos o metas preestablecidas que se pretende alcanzar en un determinado periodo de tiempo.
Las técnicas de estudio no solo son un medio, sino maneras, formas y una mentalidad de estudio. Para todo estudiante, las técnicas de estudio se han convertido en uno de elementos clave para el éxito de su rendimiento académico. Para revertir el fracaso en materia de rendimiento académico en los centros educativos, es necesario mejorar las técnicas de estudio como herramientas lógicas. Por ello, las “técnicas de estudio, ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de memorización y estudio”.
Existe una relación estrecha entre el uso de técnicas de estudio y el nivel de rendimiento académico, debido a que ambos tipos de estudiantes utilizan las técnicas de estudio. Sin embargo, los estudiantes con rendimiento sobresaliente lo hacen de manera más efectiva, sin dejar de lado los hábitos de estudio que son adquiridos en la familia y en primeros años de formación, que repercuten significativamente en el rendimiento del estudiantado.
Podemos decir que las técnicas de estudio más utilizadas son: los esquemas, el subrayado, resúmenes y los apuntes. Pero los estudiantes sobresalientes las utilizan con mayor propiedad y frecuencia.
El uso adecuado de las técnicas de estudio de los estudiantes sobresalientes demuestra un mejor uso y de manera habitual. Entre tanto que los estudiantes con rendimiento regular, también los utilizan, pero no adecuadamente, y sus hábitos en el uso de los mismos son menos frecuentes.
En el manejo adecuado de las técnicas de estudio se puede encontrar otros elementos que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes. Estos elementos son: los hábitos de estudio, el nivel de motivación y los posibles problemas de aprendizaje individuales de los estudiantes.
Podemos indicar que el uso de técnicas de estudio por parte de los estudiantes, influye en el rendimiento académico de los mismos, por tanto, para que rindan de una manera adecuada, debemos inculcar hábitos de estudio.